留守經(jīng)歷是指18周歲及以下的個體在成長過程中,父母雙方或一方外出務(wù)工,被留在戶籍所在地達(dá)半年及以上,并因此不能和父母雙方共同生活的經(jīng)歷。諸多研究表明,留守經(jīng)歷會對個體的身心發(fā)展帶來巨大影響,其中孤獨感是留守兒童和經(jīng)歷留守個體一種代表性的心理感受,高孤獨感水平將對個體的認(rèn)知、情緒及人際交往的諸多方面產(chǎn)生消極影響。因此,對高孤獨感個體進(jìn)行有效心理干預(yù)意義非凡。本研究以中職生為研究對象,探究留守經(jīng)歷對其孤獨感的影響,包括有無留守經(jīng)歷中職生孤獨感的差異,留守時間因素（留守所處年齡階段、初次留守時間、留守時長）對中職生孤獨感的影響。同時探索行之有效的團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案對有留守經(jīng)歷中職生的孤獨感進(jìn)行干預(yù)。本研究由兩個相互銜接的研究組成。研究一使用自編留守經(jīng)歷問卷和鄒泓修訂的《青少年孤獨感問卷》,選取兩所中職學(xué)校的588名被試施測,對調(diào)查數(shù)據(jù)分析后結(jié)果表明:（1）有留守經(jīng)歷的中職生在孤獨感水平上明顯高于無留守經(jīng)歷的中職生。（2）僅學(xué)齡期留守經(jīng)歷對中職生孤獨感的影響明顯高于僅學(xué)前期留守經(jīng)歷,學(xué)齡期留守經(jīng)歷對中職生孤獨感的影響更大。（3）初次留守發(fā)生在學(xué)前期,時間越長對中職生孤獨感的影響越大;初次留守發(fā)生... 

【文章來源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

本研究框架設(shè)計

Young孤獨感治療的六個階段同樣持孤獨感認(rèn)知觀的還有Peplau和Perlman（1982），他們對孤獨感的心理干預(yù)策

調(diào)查被試留守時間信息題目

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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