在線(xiàn)開(kāi)放課程是信息技術(shù)與教育結(jié)合的一種重要形式,對(duì)高校課程教學(xué)改革及內(nèi)涵式發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。本文分析了在線(xiàn)開(kāi)放課程的互聯(lián)網(wǎng)屬性及其對(duì)大學(xué)教學(xué)的重要影響,闡述了對(duì)大學(xué)課程從三維到四維變化的新認(rèn)識(shí),指出了在線(xiàn)開(kāi)放課程"時(shí)空延展、質(zhì)量繼承"的內(nèi)涵特點(diǎn),構(gòu)建了新階段大學(xué)課程的四維模型。進(jìn)一步提出了以在線(xiàn)開(kāi)放課程為引領(lǐng)的大學(xué)課程改革新模式及操作路徑。最后,結(jié)合程序設(shè)計(jì)課程全國(guó)范圍教學(xué)改革實(shí)踐探討了該模式的推動(dòng)力和實(shí)施效果,為大學(xué)課程系統(tǒng)性教學(xué)改革提供參考。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【部分圖文】：

傳統(tǒng)大學(xué)課程的三維模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3535795