<正>隨著時(shí)代的發(fā)展和教育改革的深入,國(guó)家不斷加強(qiáng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè),越來(lái)越重視足球教育的發(fā)展和振興,并相繼出臺(tái)了足球教育發(fā)展的相關(guān)指導(dǎo)方案,體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)足球教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。但就目前形勢(shì)來(lái)看,高校的足球教育發(fā)展存在明顯滯后現(xiàn)象,不論是足球教育教學(xué)的知識(shí)體系、訓(xùn)練方法,還是相關(guān)的教育制度,都存在許多問(wèn)題,這不利于足球教育的發(fā)展。加強(qiáng)新課改背景下的足球創(chuàng)新教學(xué)理念研究,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)科技論文. 2019,14(12)北大核心

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【文章目錄】：
1）結(jié)構(gòu)新。
2）內(nèi)容新。
3）觀點(diǎn)新。
4）方法新。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“五位一體”高校足球教學(xué)的內(nèi)容與實(shí)踐[J]. 李康.  新課程研究. 2021(23)
[2]新形勢(shì)下普通高校足球課程教學(xué)制約因素及改革分析[J]. 張侃.  冰雪體育創(chuàng)新研究. 2021(05)
[3]校園足球教育中的若干問(wèn)題研究——以廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 李康.  中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2021(02)



本文編號(hào)：3481067