本文關(guān)鍵詞：基于語(yǔ)料庫(kù)的口譯翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：口譯語(yǔ)料庫(kù)為口譯教學(xué)研究提供了重要的方法和途徑,而翻轉(zhuǎn)課堂為口譯教學(xué)研究帶來(lái)了全新的教學(xué)理念,兩者有機(jī)結(jié)合促使了口譯教學(xué)研究的創(chuàng)新與發(fā)展。針對(duì)傳統(tǒng)口譯教學(xué)出現(xiàn)的種種弊端,本文運(yùn)用口譯語(yǔ)料庫(kù),實(shí)施口譯翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),對(duì)口譯教學(xué)內(nèi)容體系、技能體系、任務(wù)體系與評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究,從而創(chuàng)建一個(gè)語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)下的口譯翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,旨在為口譯教學(xué)效果的全面優(yōu)化提供有效路徑。
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 口譯教學(xué) 語(yǔ)料庫(kù) 翻轉(zhuǎn)課堂
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12YBA090) 湖南省教育廳優(yōu)秀青年項(xiàng)目(14B039)的階段性成果之一
【分類號(hào)】：H059-4
【正文快照】： 1引言近些年來(lái),語(yǔ)料庫(kù)作為口譯研究的新范式得到了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的重視(Setton,2002;張威,2012:40)。語(yǔ)料庫(kù)的出現(xiàn)不僅標(biāo)志著研究手段和方法的進(jìn)步,而且標(biāo)志著研究思想和思維的重大轉(zhuǎn)變。語(yǔ)料庫(kù)的發(fā)展既為語(yǔ)言研究提供了空前廣泛的言語(yǔ)材料,也為口譯教學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展起著積極

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本文編號(hào)：346326