發(fā)布時(shí)間：2017-05-04 12:07

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)者培訓(xùn)對(duì)降低大學(xué)生英語(yǔ)演講焦慮效果探析——一項(xiàng)基于英語(yǔ)演講課堂教學(xué)的實(shí)證研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：焦慮是影響演講效果的一個(gè)重要情感因素�；谟⒄Z(yǔ)演講課堂教學(xué)實(shí)踐,本文探討學(xué)習(xí)者培訓(xùn)對(duì)降低大學(xué)生英語(yǔ)演講焦慮的效果。研究結(jié)果表明:基于英語(yǔ)演講課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)者培訓(xùn)兼顧了英語(yǔ)演講語(yǔ)言水平、非語(yǔ)言技能、心理等方面,有助于改進(jìn)演講策略,降低演講焦慮水平,提高演講效果。
【作者單位】： 川北醫(yī)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文化系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)者培訓(xùn) 英語(yǔ)演講 演講焦慮 課堂教學(xué)
【基金】：川北醫(yī)學(xué)院校級(jí)科研課題“大學(xué)生英語(yǔ)演講焦慮、影響因素及對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào)06(文)-01)的成果
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 公共演講作為教學(xué)輔助手段有助于提高學(xué)生口語(yǔ)交流技能,增強(qiáng)其評(píng)判性思維能力,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,提高其語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。成功的公共演講不僅表現(xiàn)為演講者本人扎實(shí)的語(yǔ)言功底和熟練的非語(yǔ)言技能,還表現(xiàn)為演講者良好的心理狀態(tài)。然而,許多研究表明,大多數(shù)人甚至有經(jīng)驗(yàn)的演講者

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本文編號(hào)：345032