隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和各項(xiàng)國(guó)家教育政策的普及,家庭經(jīng)濟(jì)能力的不斷提高和優(yōu)生優(yōu)育觀念的轉(zhuǎn)變,0-6歲兒童教育成為各級(jí)教育部門(mén)、家庭和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),促進(jìn)了我國(guó)早教市場(chǎng)的飛速發(fā)展。自二十世紀(jì)九十年代以來(lái),中國(guó)的早期教育市場(chǎng)經(jīng)歷了20多年的發(fā)展,已經(jīng)培育出多個(gè)早教品牌,全國(guó)早教機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)家,市場(chǎng)規(guī)模達(dá)數(shù)千億之巨,面向幼兒的早教機(jī)構(gòu)與日俱增。隨著國(guó)家全面開(kāi)放二胎政策的實(shí)施,早教市場(chǎng)更是迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。如此蓬勃發(fā)展的早教市場(chǎng),在給企業(yè)帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí),也隱含著巨大的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。對(duì)于大多數(shù)早教企業(yè)而言,其發(fā)展歷程中常常會(huì)遭遇兩種困境,一是企業(yè)遇到了自身發(fā)展過(guò)程中的瓶頸,二是同類(lèi)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,尤其是近幾年國(guó)外品牌機(jī)構(gòu)開(kāi)始快速進(jìn)軍中國(guó)早教市場(chǎng),中國(guó)早教市場(chǎng)面臨新一輪的洗牌,許多我國(guó)的本土早期教育機(jī)構(gòu)更是處身于“風(fēng)雨”之中。因此,如何更加合理有效的使用企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略理論來(lái)把握和掌控住如此廣闊的市場(chǎng)前景,從而在早教市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,成為了各大早教機(jī)構(gòu)必須思考的問(wèn)題。在這個(gè)大背景下,選擇合適的發(fā)展戰(zhàn)略,對(duì)企業(yè)的生存和可持續(xù)發(fā)展就具有重要意義。本文通過(guò)回顧相關(guān)文獻(xiàn),運(yùn)用戰(zhàn)略管理理論,深入... 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

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015-2019年全國(guó)居民人均消費(fèi)支出變化（元）

圖 3.1 2015-2019 年全國(guó)居民人均消費(fèi)支出變化（元）數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng) http://www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/202002/t20200228_1728913.html

第3章長(zhǎng)春市盼星教育有限公司經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析19五力模型理論(如下圖3.3所示)，研究影響長(zhǎng)春市盼星教育有限公司發(fā)展的行業(yè)內(nèi)環(huán)境因素，分別為行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者的威脅、行業(yè)潛在進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的議價(jià)能力、購(gòu)買(mǎi)者的議價(jià)能力。圖3.3波特“五力”模型（1）行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者的威脅目前吉林省早教機(jī)構(gòu)在450家以上，其中超過(guò)50%的早教機(jī)構(gòu)位于長(zhǎng)春市，而僅僅在南關(guān)區(qū)各類(lèi)早教機(jī)構(gòu)的數(shù)量就達(dá)到了90多家。目前位于長(zhǎng)春早教機(jī)構(gòu)排名榜前幾位的早教機(jī)構(gòu)就有美吉姆長(zhǎng)春中心，金寶貝長(zhǎng)春中心，紅黃藍(lán)長(zhǎng)春中心，東方愛(ài)嬰長(zhǎng)春中心，BBU長(zhǎng)春中心，親親袋鼠長(zhǎng)春中心等等。像美吉姆、金寶貝這些早教機(jī)構(gòu)已經(jīng)在長(zhǎng)春的早教市場(chǎng)深耕十年以上，引入了大量美式教育的先進(jìn)理念，積累了豐富的生源和良好的口碑；BBU長(zhǎng)春中心根據(jù)孩子不同年齡的生理心理發(fā)展首創(chuàng)世界4.0早教模式，以性格培養(yǎng)為主，風(fēng)靡39個(gè)國(guó)家教材；紅黃藍(lán)僅在長(zhǎng)春一地單店規(guī)模就達(dá)到7家，課程多達(dá)40余種涵蓋親子課程、音樂(lè)課程、語(yǔ)言課程；同這些品牌連鎖早教機(jī)構(gòu)相比，長(zhǎng)春市盼星教育有限公司無(wú)論是規(guī)模，品牌，師資還是課程設(shè)置都有較大的差距，因此要持續(xù)發(fā)展壯大，則必然會(huì)和這些品牌連鎖早教機(jī)構(gòu)產(chǎn)生直接或非直接的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但

【參考文獻(xiàn)】：
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