基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計研究
發(fā)布時間:2021-10-09 15:35
在大數(shù)據(jù)及信息快速發(fā)展的時代,教育信息化是推動教學(xué)改革必不可少的重要措施。而信息技術(shù)手段正在不斷更新,自虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)生以來,其對教育產(chǎn)生了極大的影響,也越來越受到教育領(lǐng)域的關(guān)注。加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,是地理教學(xué)發(fā)展的需要,更是學(xué)生發(fā)展的需要,因此有必要探討利用VR技術(shù)進(jìn)行中學(xué)地理探究式教學(xué)活動的問題。通過對地理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、VR技術(shù)特點、地理探究式教學(xué)之間關(guān)系的分析,探討了VR技術(shù)在中學(xué)地理探究式教學(xué)內(nèi)容方面的適宜性與必要性,進(jìn)而歸納出適合利用VR技術(shù)的初中和高中地理探究活動的教學(xué)內(nèi)容。通過對文本教學(xué)設(shè)計案例和教學(xué)視頻案例的分析,研究探究活動方案的組成、目標(biāo)設(shè)計、VR技術(shù)的作用和運(yùn)用VR技術(shù)進(jìn)行探究活動設(shè)計策略等內(nèi)容,進(jìn)而總結(jié)提煉出基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動的設(shè)計策略。從適宜運(yùn)用VR技術(shù)進(jìn)行探究活動的地理教學(xué)內(nèi)容中選出6個主題,設(shè)計了6個基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動方案,初中2個、高中4個,并選取2個教學(xué)案例進(jìn)行了實施。通過案例分析、案例設(shè)計和案例實施,得出以下結(jié)論:第一,歸納出70個適宜利用VR技術(shù)進(jìn)行的中學(xué)地理探究活動教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)VR技術(shù)的特點與中學(xué)地理教學(xué)內(nèi)容...
【文章來源】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:168 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
abstract
引言
(一)研究背景與現(xiàn)狀
(二)研究內(nèi)容與研究意義
(三)研究方法和技術(shù)路線
一、概念界定與理論基礎(chǔ)
(一)概念界定
(二)理論基礎(chǔ)
二、適宜VR技術(shù)的中學(xué)地理探究教學(xué)活動內(nèi)容分析
(一)適宜VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動內(nèi)容必要性分析
(二)適宜運(yùn)用VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動內(nèi)容適宜性分析
(三)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動內(nèi)容選擇
三、有關(guān)VR技術(shù)與中學(xué)地理探究活動的案例分析
(一)案例分析說明
(二)案例分析呈現(xiàn)與匯總
(三)案例分析的啟示
四、基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計
(一)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例組成
(二)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計
(三)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計策略
五、基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動實施
(一)“探秘地球演化的軌跡”的探究活動案例實施
(二)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動實施的總結(jié)與反思
六、結(jié)論與展望
(一)結(jié)論
(二)展望
參考文獻(xiàn)
附錄1
(一)適于運(yùn)用VR技術(shù)的初中地理教學(xué)內(nèi)容
(二)適于運(yùn)用VR技術(shù)的高中地理教學(xué)內(nèi)容
附錄2 20 個案例分析一覽表
附錄3 20 個案例分析表
附錄4 基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于zSpace的虛擬現(xiàn)實技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張欣. 教學(xué)研究. 2019(03)
[2]地理信息技術(shù)輔助地理教學(xué)活動的方法初探——以LocaSpace Viewer軟件應(yīng)用為例[J]. 謝鵬理,安雪鳳. 地理教育. 2019(05)
[3]混合現(xiàn)實技術(shù)及其教育應(yīng)用現(xiàn)狀與展望[J]. 孔璽,孟祥增,徐振國,劉濤,陳長勝. 現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2019(03)
[4]教育部關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0的意見[J]. 重慶與世界. 2018(22)
[5]基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的地理課程設(shè)計[J]. 吳國璽,張泊平,李中軒. 中國教育學(xué)刊. 2018(S1)
[6]地理科學(xué)中的虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其應(yīng)用初探[J]. 趙俊昊. 城市建設(shè)理論研究(電子版). 2018(13)
[7]VR和傳統(tǒng)教育結(jié)合的優(yōu)勢述評和趨勢預(yù)測[J]. 吳志強(qiáng),張冬梅,唐棣. 教育與裝備研究. 2018(04)
[8]建構(gòu)主義理論下VR技術(shù)在教育實踐中的應(yīng)用[J]. 鄔金,徐帥. 南陽理工學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[9]基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實景模擬研究——以中學(xué)地理教學(xué)為例[J]. 陳偉,李鴻科. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(11)
[10]基于虛擬旅游的旅游管理專業(yè)本科教學(xué)探討[J]. 周其樓,孫漢群. 江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
本文編號:3426641
【文章來源】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)
【文章頁數(shù)】:168 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
abstract
引言
(一)研究背景與現(xiàn)狀
(二)研究內(nèi)容與研究意義
(三)研究方法和技術(shù)路線
一、概念界定與理論基礎(chǔ)
(一)概念界定
(二)理論基礎(chǔ)
二、適宜VR技術(shù)的中學(xué)地理探究教學(xué)活動內(nèi)容分析
(一)適宜VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動內(nèi)容必要性分析
(二)適宜運(yùn)用VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動內(nèi)容適宜性分析
(三)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動內(nèi)容選擇
三、有關(guān)VR技術(shù)與中學(xué)地理探究活動的案例分析
(一)案例分析說明
(二)案例分析呈現(xiàn)與匯總
(三)案例分析的啟示
四、基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計
(一)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例組成
(二)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計
(三)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計策略
五、基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動實施
(一)“探秘地球演化的軌跡”的探究活動案例實施
(二)基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動實施的總結(jié)與反思
六、結(jié)論與展望
(一)結(jié)論
(二)展望
參考文獻(xiàn)
附錄1
(一)適于運(yùn)用VR技術(shù)的初中地理教學(xué)內(nèi)容
(二)適于運(yùn)用VR技術(shù)的高中地理教學(xué)內(nèi)容
附錄2 20 個案例分析一覽表
附錄3 20 個案例分析表
附錄4 基于VR技術(shù)的中學(xué)地理探究活動案例設(shè)計
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于zSpace的虛擬現(xiàn)實技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張欣. 教學(xué)研究. 2019(03)
[2]地理信息技術(shù)輔助地理教學(xué)活動的方法初探——以LocaSpace Viewer軟件應(yīng)用為例[J]. 謝鵬理,安雪鳳. 地理教育. 2019(05)
[3]混合現(xiàn)實技術(shù)及其教育應(yīng)用現(xiàn)狀與展望[J]. 孔璽,孟祥增,徐振國,劉濤,陳長勝. 現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2019(03)
[4]教育部關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0的意見[J]. 重慶與世界. 2018(22)
[5]基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的地理課程設(shè)計[J]. 吳國璽,張泊平,李中軒. 中國教育學(xué)刊. 2018(S1)
[6]地理科學(xué)中的虛擬現(xiàn)實技術(shù)及其應(yīng)用初探[J]. 趙俊昊. 城市建設(shè)理論研究(電子版). 2018(13)
[7]VR和傳統(tǒng)教育結(jié)合的優(yōu)勢述評和趨勢預(yù)測[J]. 吳志強(qiáng),張冬梅,唐棣. 教育與裝備研究. 2018(04)
[8]建構(gòu)主義理論下VR技術(shù)在教育實踐中的應(yīng)用[J]. 鄔金,徐帥. 南陽理工學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[9]基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實景模擬研究——以中學(xué)地理教學(xué)為例[J]. 陳偉,李鴻科. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(11)
[10]基于虛擬旅游的旅游管理專業(yè)本科教學(xué)探討[J]. 周其樓,孫漢群. 江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
本文編號:3426641
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/3426641.html
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