16—17世紀(jì)英國處在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向近代資本主義社會的重要轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟、政治、思想和社會結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生重大變化,教育領(lǐng)域亦產(chǎn)生重要變革,主要表現(xiàn)為教育打破了上層貴族和高級教士的壟斷,越來越朝著普通民眾方向發(fā)展,這折射出英國教育的大眾化、世俗化走向。本文試圖從宏觀角度出發(fā),整體上把握這一時期民眾的受教育情況,從而得出民眾識字率提高的結(jié)論,并探討對英國社會產(chǎn)生的深遠影響。本文分為三部分。論文第一章講述了16—17世紀(jì)民眾教育發(fā)展的歷史背景。隨著經(jīng)濟水平的提高,民眾生活得到改善,逐步意識到教育的重要性;而民族國家的形成與發(fā)展為教育提供良好社會環(huán)境的同時,也促使教育的目的發(fā)生轉(zhuǎn)變;加之人文主義和宗教改革的傳播,以及這一時期社會出現(xiàn)的民眾教育思想,人們的思想觀念發(fā)生變化,為教育在這一時期的發(fā)展提供了機遇。第二章講述了16—17世紀(jì)民眾的受教育狀況。著重從對教育重要性的認識以及接受教育的目的、對自身身份認識以及經(jīng)濟實力、受教育的機構(gòu)和內(nèi)容、受教育的程度和普遍性等方面分析了社會中層和下層民眾的受教育狀況,并進一步指出其受教育狀況的差異。第三章則論述了這一時期民眾教育的特征和社會成果。從民眾教育所表現(xiàn)... 

【文章來源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣由與意義
    二、基本概念辨析
    三、國內(nèi)外研究狀況
    四、研究方法
第一章 16--17 世紀(jì)英國民眾教育發(fā)展的歷史背景
    第一節(jié) 經(jīng)濟生活的改善
    第二節(jié) 民族國家的形成
    第三節(jié) 文化環(huán)境的熏陶
        一、人文主義思想的傳播
        二、民眾教育思想的傳播
第二章 16--17 世紀(jì)英國民眾教育狀況
    第一節(jié) 社會中等階層受教育狀況
        一、中等階層對教育的追求
        二、中等階層接受教育的經(jīng)濟基礎(chǔ)
        三、中等階層接受教育的層次和內(nèi)容
        四、中等階層的教育投入
    第二節(jié) 社會下層民眾受教育狀況
        一、下層民眾接受教育的現(xiàn)實需要及目的
        二、制約下層民眾接受教育的因素
        三、下層民眾接受教育的主要途徑與內(nèi)容
        四、下層民眾接受教育的普遍性估計
    第三節(jié) 社會中下層民眾受教育狀況的差異
第三章 16--17 世紀(jì)英國民眾教育的特征及成果
    第一節(jié) 民眾教育的特征
    第二節(jié) 民眾教育的成果
結(jié)語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間主要研究成果
后記


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]試析1617世紀(jì)英國社會結(jié)構(gòu)的變化[J]. 李佩.  重慶與世界(學(xué)術(shù)版). 2013(11)
[3]英國富裕農(nóng)民群體興起的歷史軌跡[J]. 孫立田.  貴州社會科學(xué). 2013(04)
[4]國外關(guān)于近代英國民眾文化水平研究述評[J]. 陳宇.  重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2010(04)
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[6]富裕佃農(nóng):英國現(xiàn)代化的最早領(lǐng)頭羊[J]. 侯建新.  史學(xué)集刊. 2006(04)
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[8]人文主義“新學(xué)術(shù)”與英國近代的紳士教育[J]. 劉丹.  貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(02)
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博士論文
[1]英國富裕農(nóng)民群體研究（1450-1650）[D]. 徐華娟.東北師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]英國轉(zhuǎn)型時期教育慈善捐贈行為研究[D]. 宮聿香.天津師范大學(xué) 2018
[2]十五世紀(jì)末至十七世紀(jì)末英國科技教育的發(fā)展研究[D]. 伍海萍.西華師范大學(xué) 2018
[3]文藝復(fù)興時期歐洲教育世俗化轉(zhuǎn)向[D]. 龐勵.天津師范大學(xué) 2017
[4]英國文藝復(fù)興時期的教育[D]. 何連嬌.天津師范大學(xué) 2016
[5]近代早期英國教育慈善捐贈研究（1500-1660）[D]. 陳葉.華中師范大學(xué) 2016
[6]近代早期英國教師生存狀況初探[D]. 孫穎.西華師范大學(xué) 2016
[7]16-17世紀(jì)英國中等階層研究[D]. 郝英杰.天津師范大學(xué) 2016
[8]歷史視角下英國近代初等教育的發(fā)展[D]. 于湛瑤.首都師范大學(xué) 2014
[9]都鐸時期英國的鄉(xiāng)村教育[D]. 高宇飛.內(nèi)蒙古大學(xué) 2008
[10]近代早期英國貧民教育[D]. 郭良倫.首都師范大學(xué) 2007



本文編號：3426213