傳統(tǒng)板書一直以來都是教學(xué)過程中輔助教師教學(xué)的重要工具,是教學(xué)過程中不可或缺的部分。盡管現(xiàn)在多媒體技術(shù)迅速興起,但傳統(tǒng)板書在初中《道德與法治》課教學(xué)中依然對學(xué)生的發(fā)展有著獨一無二的作用。學(xué)生在優(yōu)秀板書的教學(xué)下,可以更輕松愉悅的掌握書本知識,培養(yǎng)其正確的人生觀念。多媒體教學(xué)手段下的初中《道德與法治》課堂教學(xué)板書,應(yīng)是一種傳統(tǒng)板書和多媒體相結(jié)合使用的新型板書。這種新型的板書類型需要以一定的教育學(xué)理論和教育心理學(xué)理論以及政治學(xué)概論等著作作為理論支撐。在科技日新月異的今天,多媒體教學(xué)手段在教學(xué)中更加成熟運用,傳統(tǒng)板書受到忽視,但傳統(tǒng)板書有著不可或缺的作用:傳統(tǒng)板書可以吸引學(xué)生課堂注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高《道德與法治》課課堂效率;傳統(tǒng)板書能夠培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括的能力,幫助學(xué)生樹立知識結(jié)構(gòu),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;傳統(tǒng)板書能夠建立教學(xué)信息系統(tǒng),易于學(xué)生鞏固記憶,也訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維發(fā)展。本文通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),在多媒體教學(xué)手段下初中《道德與法治》課教學(xué)板書運用存在著過度依賴多媒體課件且內(nèi)容過多,忽視板書、板書類型單一,板書缺乏創(chuàng)造性、板書的即時生成性和與學(xué)生的互動性不夠等... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

初中道德與法治中師長情誼的學(xué)科思維導(dǎo)圖

生命可以永恒嗎的多媒體課件

三、多媒體教學(xué)手段下初中《道德與法治》課堂板書的運用對策29圖3-4第四單元生命的思考多媒體課件對于該單元生命的思考，筆者在黑板板書的教學(xué)設(shè)計是：在板書的邏輯（見圖3-3）講解過程中，以生命可以永恒嗎為設(shè)問，得出結(jié)果生命只有一次不可以永恒，所以必須尊重生命敬畏生命，但單單敬畏生命是不夠的，還必須把生命留住，只有留住生命才能體驗生活的美好，感受人生的精彩，為了守護(hù)生命必須增強(qiáng)生命的韌性這樣才能遇到挫折后戰(zhàn)勝挫折，只有這樣才能感受生命的意義、活出生命的精彩。這是必須在黑板板書重點寫出的內(nèi)容，而這不僅體現(xiàn)了黑板板書的重點生成性，重點內(nèi)容精準(zhǔn)并且簡短，有利于學(xué)生記憶背誦，該單元的復(fù)習(xí)課

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]傳統(tǒng)板書與多媒體課件應(yīng)用于對外漢語教學(xué)的有效性研究[D]. 彭佳妮.蘇州大學(xué) 2018
[4]多媒體教學(xué)環(huán)境下高中思想政治課板書研究[D]. 楊秋月.湖南師范大學(xué) 2016
[5]高中思想政治課教師使用多媒體教學(xué)存在的問題及其對策研究[D]. 揭華.華中師范大學(xué) 2015
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[7]高中思想政治有效教學(xué)存在的問題及對策[D]. 鄧?yán)ざ?華中師范大學(xué) 2014
[8]小學(xué)語文課堂教學(xué)板書現(xiàn)狀及對策研究[D]. 王霞.遼寧師范大學(xué) 2014
[9]高中思想政治課教學(xué)新媒體運用研究[D]. 鄒雨桐.東北師范大學(xué) 2013
[10]高中思想政治課教學(xué)板書研究[D]. 冷晶.東北師范大學(xué) 2012



本文編號：3418727