本研究探討了初中生父母教養(yǎng)方式、人際關(guān)系、心理安全感與親社會行為之間的關(guān)系。抽取600名初中學(xué)生作為被試,采用《簡式父母教養(yǎng)方式中文版（S-EMBU-C）》、《人際關(guān)系量表》、《安全感量表》《親社會傾向量表》對被試進行調(diào)查。在描述初中生父母教養(yǎng)方式、人際關(guān)系、心理安全感與親社會行為總體狀況的基礎(chǔ)上,進行人口學(xué)變量的差異性分析、變量之間的相關(guān)分析、回歸分析及中介效應(yīng)的探索,研究結(jié)果如下:（1）初中生人際關(guān)系水平相對較高;多子女中的長子女在人際關(guān)系總分、異性關(guān)系、同性關(guān)系和師生關(guān)系上的得分顯著高于獨生子女和非長子女;同性關(guān)系上得分顯著高于城鎮(zhèn)學(xué)生;（2）父母情感溫暖教養(yǎng)方式與心理安全感、親社會行為呈顯著正相關(guān);心理安全感與初中生人際關(guān)系呈顯著正相關(guān);親社會行為與人際關(guān)系呈顯著正相關(guān);心理安全感與親社會行為呈顯著正相關(guān);（3）父母情感溫暖教養(yǎng)方式可以直接正向預(yù)測初中生人際關(guān)系,即父母越采取情感溫暖的教養(yǎng)方式,則子女的人際關(guān)系水平就越高;父母情感溫暖教養(yǎng)方式還可以分別通過心理安全感和親社會行為對初中生人際關(guān)系產(chǎn)生影響;（4）父母情感教養(yǎng)方式可以通過心理安全感和親社會行為的鏈?zhǔn)街薪樽饔?對初中生... 

【文章來源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

心理安全感和親社會行為在父母教養(yǎng)方式與初中生人際關(guān)系間的中介模型假設(shè)

為了更好的探究初中生父母情感溫暖教養(yǎng)方式、心理安全感、親社會行為與人際關(guān)系之間的關(guān)系,在上述研究的基礎(chǔ)上,本研究建立一個鏈?zhǔn)街薪槟Ｐ蛠頇z驗心理安全感與親社會行為在初中生父母情感溫暖教養(yǎng)方式與人際關(guān)系的中介效應(yīng),結(jié)果如圖4-1所示:5.1 各變量的總體現(xiàn)狀

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3418907