目的探討在校護理碩士研究生心理彈性水平及其影響因素。方法采用一般資料調(diào)查表、心理彈性量表（Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC）、社會支持量表（social support rating scale,SSRS）、簡易應(yīng)對方式問卷（simplified coping style questionnaire,SCSQ）對廣州市99名在校護理碩士研究生進行調(diào)查研究。結(jié)果在校護理碩士研究生心理彈性得分為（25.17±5.69）分,社會支持總分為（37.44±7.71）分,積極應(yīng)對得分為（25.15±5.82）分,消極應(yīng)對得分為（11.70±4.19）分;心理彈性得分與社會支持總分及其三個維度得分、積極應(yīng)對得分之間呈正相關(guān),與消極應(yīng)對得分呈負相關(guān)（均P<0.05）;主觀支持、積極應(yīng)對方式及經(jīng)濟狀況是心理彈性的獨立影響因素且均是正向影響。結(jié)論在校護理碩士研究生心理彈性得分處于中等水平。教育者可通過廣泛調(diào)動在校護理碩士研究生的社會支持系統(tǒng),開展以積極心理學(xué)為導(dǎo)向的團體輔導(dǎo)或講座,給予學(xué)生經(jīng)濟資助等方式提高其心理彈性水平,促進心理健康。 

【文章來源】：解放軍護理雜志. 2019,36(12)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 一般資料調(diào)查表
        1.2.2 心理彈性量表(Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC)
        1.2.3 社會支持評定量表(social support rating scale,SSRS)
        1.2.4 簡易應(yīng)對方式問卷(simplified coping style questionnaire,SCSQ)
    1.3 調(diào)查方法
    1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 研究對象一般情況
    2.2 在校護理碩士研究生CD-RISC-10、SSRS、SCSQ得分情況
    2.3 在校護理碩士研究生CD-RISC-10、SSRS、SCSQ得分的單因素分析
    2.4 在校護理碩士研究生心理彈性與社會支持、應(yīng)對方式的相關(guān)性
    2.5 在校護理碩士研究生心理彈性影響因素的線性回歸方程
3 討論
    3.1 在校護理碩士研究生的心理彈性水平分析
    3.2 在校護理碩士研究生心理彈性水平的影響因素分析
        3.2.1 社會支持
        3.2.2 積極應(yīng)對
        3.2.3 家庭經(jīng)濟狀況
    3.3 本研究的局限性


【參考文獻】：
期刊論文
[1]心理彈性在中醫(yī)院校護生自我效能感、心理一致感間的中介效應(yīng)[J]. 阮小麗,葉增杰,程夢慧,盧詠梅,田想,魏燕紅.  解放軍護理雜志. 2018(11)
[2]醫(yī)學(xué)生心理彈性與應(yīng)對方式的相關(guān)性及其影響因素[J]. 張歡,龍霖,胡可芹,李培.  中國健康心理學(xué)雜志. 2017(03)
[3]中文版10條目心理韌性量表在護生群體中的信效度分析[J]. 葉增杰,阮小麗,曾珍,謝瓊,程夢慧,彭超華,盧詠梅,邱鴻鐘.  護理學(xué)報. 2016(21)
[4]大學(xué)生生活事件對應(yīng)對方式的影響:心理彈性的中介作用[J]. 張紅坡.  中國健康心理學(xué)雜志. 2015(10)
[5]積極情緒在精神科護士心理彈性與職業(yè)倦怠關(guān)系中的中介作用[J]. 李華芳,劉春琴,厲萍.  中華護理雜志. 2015(09)
[6]臨床女護士心理彈性、工作壓力與社會支持關(guān)系研究[J]. 蘇茜,郭蕾蕾.  中國職業(yè)醫(yī)學(xué). 2015(01)
[7]護理學(xué)碩士研究生心理健康與社會適應(yīng)能力的相關(guān)分析[J]. 張艷春,陳傳波,賈俊榮,段永珂.  中華護理雜志. 2011(08)
[8]從培養(yǎng)方式上探討我國護理碩士研究生臨床實踐模式[J]. 熊瓊,郭巧紅,任小紅.  護理學(xué)雜志. 2010(04)
[9]簡易應(yīng)對方式量表信度和效度的初步研究[J]. 解亞寧.  中國臨床心理學(xué)雜志. 1998(02)
[10]《社會支持評定量表》的理論基礎(chǔ)與研究應(yīng)用[J]. 肖水源.  臨床精神醫(yī)學(xué)雜志. 1994(02)

碩士論文
[1]碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力、心理彈性與焦慮水平的關(guān)系研究[D]. 傅瑤.湖南師范大學(xué) 2013
[2]碩士研究生心理安全感、社會支持和心理幸福感的關(guān)系研究[D]. 付慧慧.云南師范大學(xué) 2011



本文編號：3347204