承載以技術(shù)解決教育問題的使命,教育信息化的有效應(yīng)用,需要為教育問題提供有效的解決方案。這需要聚焦應(yīng)用技術(shù)所需解決的教育實(shí)踐問題,需要前沿研究指引,也需要先進(jìn)的技術(shù)解決方案。在教育信息化的前沿研究與推進(jìn)過程中,基于設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究范式提供了有效開展實(shí)踐研究的路徑。它通過建立以設(shè)計(jì)為中心的研究-實(shí)踐共同體,將前沿研究、教育實(shí)踐與技術(shù)產(chǎn)品的提供凝聚在一起,協(xié)同引領(lǐng)教育信息化的規(guī)�；沙掷m(xù)性發(fā)展。本文先分析以設(shè)計(jì)為中心的研究-實(shí)踐共同體基本理念、解決問題的基本路徑,然后通過案例詮釋以設(shè)計(jì)為中心的研究-實(shí)踐共同體如何在實(shí)踐層面推進(jìn)教育信息化,幫助解決教育實(shí)際問題,以及引領(lǐng)教育信息化產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)與使用,以期為我國教育信息化2.0的推進(jìn)提供新思路。 

【文章來源】：開放教育研究. 2019,25(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【部分圖文】：

以設(shè)計(jì)為中心的研究-實(shí)踐共同體

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3309315