互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展將推動教育信息化發(fā)展,虛擬交互社區(qū)、云計(jì)算平臺建設(shè)與大數(shù)據(jù)分析、移動互聯(lián)應(yīng)用等將推動高職教育課堂教學(xué)模式的變化。本文引入翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式概念設(shè)計(jì)高職教育翻轉(zhuǎn)課堂模式,然后對翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件、基于云空間的線上課程教學(xué)體系和基于云空間的實(shí)訓(xùn)體系等三個方面進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì),為高職教育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)施提供了完整思路和策略。 

【文章來源】：長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014,14(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
二、高職教育的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
三、高職教育的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)施
    (一) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件
    (二) 基于云空間的線上課程教學(xué)體系
    (三) 基于云空間的實(shí)訓(xùn)體系
四、結(jié)束語參考文獻(xiàn):


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]翻轉(zhuǎn)課堂,未來課堂教學(xué)模式[J]. 王芳.  中小學(xué)電教(下). 2013(03)
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本文編號：3275928