“蘇外”差異化戰(zhàn)略研究
發(fā)布時間:2021-06-27 07:13
隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民收入水平的不斷提高,人民的消費能力不斷提升,特別是對教育消費呈現(xiàn)品質(zhì)化趨勢,隨著廣大家長對民辦教育的接受程度逐漸提高,其中對高質(zhì)量的教育需求呈現(xiàn)質(zhì)和量的釋放。這一需求很快帶動了其相關(guān)民辦教育產(chǎn)業(yè),特別是基礎(chǔ)教育階段民辦教育發(fā)展迅猛,其中民辦中小學教育市場規(guī)模在激烈的競爭中不斷擴大完善,成為了民辦教育行業(yè)的中堅力量,越來越多的民辦中小學將專注于差異化辦學,并對教育產(chǎn)品服務(wù)升級,向教育產(chǎn)品特色化辦學模式轉(zhuǎn)變。此次研究課題,以“蘇州外國語學!睘槔ㄒ韵潞喎Q“蘇外”),以“‘蘇外’差異化戰(zhàn)略研究”為題,對“蘇外”現(xiàn)有具體情況進行分析和研究,為“蘇外”設(shè)計出一套最優(yōu)的戰(zhàn)略來適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。全面梳理戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論和分析工具,如PEST分析、SWOT矩陣、QSPM分析等分析工具和戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略制定和差異化戰(zhàn)略等相關(guān)理論,對“蘇外”內(nèi)外部環(huán)境進行分析,探討“蘇外”戰(zhàn)略方面的實際現(xiàn)狀及其存在的競爭對手。同時,利用SWOT矩陣分析對“蘇外”現(xiàn)狀的研究,在通過調(diào)查問卷和深度訪談分析學校發(fā)展過程中所存在的問題。再運用QSPM決策工具為該校選擇并制定出切實有效解決這些問...
【文章來源】:上海外國語大學上海市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:89 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
PEST分析圖
3.2 “蘇外”宏觀環(huán)境分析3.2.1 人口環(huán)境分析民辦教育行業(yè)與其他消費行業(yè)具有類似的特點,其主要的收入來源來自于的購買行為。教育產(chǎn)品同樣需要解決銷售問題,另外,由于教育本身所面向的體相對明確,教育產(chǎn)品的覆蓋區(qū)域相對有限,因此在一定區(qū)域的人口結(jié)構(gòu)在很上會影響其消費市場的環(huán)境。江蘇省是一個人口大省,在圖 3.2 最近的人口變中,近年來江蘇省人口較多,自 2016 年以來人口超過 8000 萬。在這一人口基教育產(chǎn)業(yè)的市場前景處于良性狀態(tài),因此在戰(zhàn)略制定方面也要充分考慮并利用大優(yōu)勢。目前,蘇州市義務(wù)教育階段的學生規(guī)模已超過 80.69 萬,巨大的人口“蘇外”的營銷提供了基本的保障。
表 3.1 2012-2017 年江蘇省 GDP 相關(guān)數(shù)據(jù)資料來源:江蘇省統(tǒng)計局官網(wǎng)蘇州市宏觀經(jīng)濟的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展為民辦教育行業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)越的經(jīng)濟環(huán)境。根據(jù)蘇州國際學校網(wǎng)的研究數(shù)據(jù),以國際學校為例,一般情況下區(qū)域內(nèi)國際學校數(shù)量及市場規(guī)模與區(qū)域經(jīng)濟指標之間,如居民可支配收入、房價水平及 GDP 等,呈明顯的正相關(guān)性。如圖 3.4 所示。蘇州作為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),其民辦學校的市場仍有很大的發(fā)展空間。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]什么樣的國際教育才適合孩子[J]. 曹倫華. 教育家. 2018(01)
[2]打造更具國際對話力、國際理解力和國際競爭力的中國學校 蘇州外國語學校[J]. 人民教育. 2017(12)
[3]義務(wù)教育集團化辦學的模式、困境與出路[J]. 顏嫦嫦. 現(xiàn)代中小學教育. 2016(12)
[4]我國民辦教育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略研究——基于境外上市教育機構(gòu)的SWOT分析[J]. 成剛. 復旦教育論壇. 2013(02)
[5]學校品牌經(jīng)營模式及案例研究[J]. 張麗麗,任建華. 懷化學院學報. 2011(11)
[6]競爭戰(zhàn)略對企業(yè)績效的影響研究[J]. 鄭兵云,陳圻,李邃. 管理評論. 2011(07)
[7]有效實施差異化戰(zhàn)略的策略探析[J]. 宋慶軍. 商場現(xiàn)代化. 2010(31)
[8]差異化營銷策略及應(yīng)用[J]. 戴開勛. 物流工程與管理. 2010(10)
[9]淺談企業(yè)差異化戰(zhàn)略實施中的幾個問題[J]. 熊曉霞. 鄂州大學學報. 2007(04)
[10]淺談科學制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略[J]. 李軼濤. 航天工業(yè)管理. 2006(07)
碩士論文
[1]M公司戰(zhàn)略成本管理案例分析[D]. 孫可.中國財政科學研究院 2016
[2]我國企業(yè)的品牌戰(zhàn)略研究[D]. 趙仕紅.南京理工大學 2008
[3]民辦學校的人力資源管理[D]. 顏利廷.南京師范大學 2006
本文編號:3252389
【文章來源】:上海外國語大學上海市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:89 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
PEST分析圖
3.2 “蘇外”宏觀環(huán)境分析3.2.1 人口環(huán)境分析民辦教育行業(yè)與其他消費行業(yè)具有類似的特點,其主要的收入來源來自于的購買行為。教育產(chǎn)品同樣需要解決銷售問題,另外,由于教育本身所面向的體相對明確,教育產(chǎn)品的覆蓋區(qū)域相對有限,因此在一定區(qū)域的人口結(jié)構(gòu)在很上會影響其消費市場的環(huán)境。江蘇省是一個人口大省,在圖 3.2 最近的人口變中,近年來江蘇省人口較多,自 2016 年以來人口超過 8000 萬。在這一人口基教育產(chǎn)業(yè)的市場前景處于良性狀態(tài),因此在戰(zhàn)略制定方面也要充分考慮并利用大優(yōu)勢。目前,蘇州市義務(wù)教育階段的學生規(guī)模已超過 80.69 萬,巨大的人口“蘇外”的營銷提供了基本的保障。
表 3.1 2012-2017 年江蘇省 GDP 相關(guān)數(shù)據(jù)資料來源:江蘇省統(tǒng)計局官網(wǎng)蘇州市宏觀經(jīng)濟的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展為民辦教育行業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)越的經(jīng)濟環(huán)境。根據(jù)蘇州國際學校網(wǎng)的研究數(shù)據(jù),以國際學校為例,一般情況下區(qū)域內(nèi)國際學校數(shù)量及市場規(guī)模與區(qū)域經(jīng)濟指標之間,如居民可支配收入、房價水平及 GDP 等,呈明顯的正相關(guān)性。如圖 3.4 所示。蘇州作為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),其民辦學校的市場仍有很大的發(fā)展空間。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]什么樣的國際教育才適合孩子[J]. 曹倫華. 教育家. 2018(01)
[2]打造更具國際對話力、國際理解力和國際競爭力的中國學校 蘇州外國語學校[J]. 人民教育. 2017(12)
[3]義務(wù)教育集團化辦學的模式、困境與出路[J]. 顏嫦嫦. 現(xiàn)代中小學教育. 2016(12)
[4]我國民辦教育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略研究——基于境外上市教育機構(gòu)的SWOT分析[J]. 成剛. 復旦教育論壇. 2013(02)
[5]學校品牌經(jīng)營模式及案例研究[J]. 張麗麗,任建華. 懷化學院學報. 2011(11)
[6]競爭戰(zhàn)略對企業(yè)績效的影響研究[J]. 鄭兵云,陳圻,李邃. 管理評論. 2011(07)
[7]有效實施差異化戰(zhàn)略的策略探析[J]. 宋慶軍. 商場現(xiàn)代化. 2010(31)
[8]差異化營銷策略及應(yīng)用[J]. 戴開勛. 物流工程與管理. 2010(10)
[9]淺談企業(yè)差異化戰(zhàn)略實施中的幾個問題[J]. 熊曉霞. 鄂州大學學報. 2007(04)
[10]淺談科學制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略[J]. 李軼濤. 航天工業(yè)管理. 2006(07)
碩士論文
[1]M公司戰(zhàn)略成本管理案例分析[D]. 孫可.中國財政科學研究院 2016
[2]我國企業(yè)的品牌戰(zhàn)略研究[D]. 趙仕紅.南京理工大學 2008
[3]民辦學校的人力資源管理[D]. 顏利廷.南京師范大學 2006
本文編號:3252389
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