文章探討大規(guī)模在線開放課程和公眾媒介素養(yǎng)之間的關(guān)系,分析其不足之處并嘗試提出解決方案,認(rèn)為大規(guī)模在線開放課程在增加公眾接觸媒介知識(shí)的可能性、提升媒介解讀評(píng)判能力、培養(yǎng)公眾的媒介法律和倫理意識(shí)、提高網(wǎng)絡(luò)交往和互動(dòng)素養(yǎng)、傳授專業(yè)媒介素養(yǎng)理論,以及培養(yǎng)媒介應(yīng)用制作能力等方面具有重要的作用。 

【文章來源】：中國(guó)編輯. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大規(guī)模在線開放課程對(duì)公眾媒介素養(yǎng)建構(gòu)的意義
    （一）增加公眾接觸媒介素養(yǎng)知識(shí)的可能性
    （二）提升媒介解讀評(píng)判能力
    （三）培養(yǎng)公眾的媒介法律和倫理意識(shí)
    （四）提高網(wǎng)絡(luò)交往和互動(dòng)素養(yǎng)
    （五）傳授專業(yè)媒介素養(yǎng)理論
    （六）培養(yǎng)媒介應(yīng)用制作能力
二、大規(guī)模在線開放課程在公眾媒介素養(yǎng)建構(gòu)方面的局限性
    （一）媒介素養(yǎng)基礎(chǔ)不同，難以因材施教
    （二）媒介素養(yǎng)教育力度有限
    （三）媒介素養(yǎng)應(yīng)用實(shí)踐匱乏
    （四）媒介素養(yǎng)職業(yè)培訓(xùn)空白
三、如何使大規(guī)模在線開放課程更好地為公眾媒介素養(yǎng)建構(gòu)服務(wù)
    （一）重構(gòu)媒介素養(yǎng)開放課程
    （二）開辟新型媒介素養(yǎng)教育模式
    （三）增加媒介素養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用機(jī)會(huì)
    （四）重視媒介素養(yǎng)相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國(guó)外媒介素養(yǎng)教育綜合模式研究及其啟示[J]. 羊曉瑩.  中國(guó)成人教育. 2018(02)
[2]關(guān)于媒介素養(yǎng)與新聞教育的網(wǎng)上對(duì)話[J]. 陳力丹.  湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(02)



本文編號(hào)：3249718