本文關(guān)鍵詞：基于Web的流媒體教學(xué)課件制作系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育模式。它打破了傳統(tǒng)教育在時(shí)間和空間上的限制,使人們隨時(shí)、隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心之一是教學(xué)資源的制作,課件是教學(xué)資源的主體。目前遠(yuǎn)程教學(xué)中的課件大多采用Powerpoint、Authorware、FrontPage,Dreamweaver、Flash等工具制作,這些工具雖然各有優(yōu)勢(shì),但制作出來(lái)的課件也存在一些缺點(diǎn):如共享性差、可重用性差、標(biāo)準(zhǔn)性差。特別是包含了多媒體信啟、的課件在帶寬較窄的情況下根本無(wú)法正常播放。 流媒體技術(shù)是近年來(lái)興起的一項(xiàng)新技術(shù),它能夠解決多媒體信息在窄帶下的傳輸問(wèn)題。流媒體格式的文件具有“邊下載、邊播放”的特點(diǎn)。同步多媒體合成語(yǔ)言SMIL是基于XML的一種網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用語(yǔ)言。它的出現(xiàn)使得使用簡(jiǎn)單的編輯方法制作在web上發(fā)布的同步多媒體文檔成為可能,并具有節(jié)省帶寬、易于編寫(xiě)等許多優(yōu)點(diǎn)。本文對(duì)流媒體技術(shù)和SMIL語(yǔ)言做了詳細(xì)介紹。 一個(gè)完整的課件,需要大量的多媒體教學(xué)素材。本論文將一個(gè)多媒體課件看作成視頻、音頻、字幕、講稿四種素材組件的組合體,并對(duì)這四種組件分別進(jìn)行管理。一個(gè)新課件的制作過(guò)程就是先制作這四種組件,再用SMIL語(yǔ)言將這四種組件組合到一起。課件的發(fā)布采用RealNetworks公司的流媒體技術(shù)。 全文共分五章進(jìn)行闡述。第一章闡明研究背景、研究意義、研究?jī)?nèi)容和待解決問(wèn)題;第二章闡述本課題所應(yīng)用的理論和關(guān)鍵技術(shù);第三章分析了系統(tǒng)的整體架構(gòu);第四章對(duì)系統(tǒng)的主要功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā);第五章為總結(jié)部分。
【關(guān)鍵詞】：遠(yuǎn)程教育 課件 流媒體 SMIL語(yǔ)言
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G436
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 緒論9-15
• 1.1 研究背景與意義9-10
• 1.2 課題相關(guān)內(nèi)容的研究現(xiàn)狀10-13
• 1.2.1 遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)及發(fā)展10-11
• 1.2.2 遠(yuǎn)程教育課件概況11-13
• 1.2.3 流媒體技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀13
• 1.3 研究?jī)?nèi)容和待解決問(wèn)題13-15
• 第二章 關(guān)鍵技術(shù)15-28
• 2.1 流媒體技術(shù)15-22
• 2.1.1 流媒體技術(shù)簡(jiǎn)介15
• 2.1.2 流媒體的工作原理15-16
• 2.1.3 流媒體傳輸協(xié)議16-17
• 2.1.4 流媒體播放方式17-18
• 2.1.5 流媒體文件格式18-20
• 2.1.6 流媒體系統(tǒng)的組成20-22
• 2.2 SMIL 語(yǔ)言22-24
• 2.2.1 SMIL 語(yǔ)言的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)22-23
• 2.2.2 SMIL 語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)23-24
• 2.3 COM 組件技術(shù)24-28
• 第三章 基于Web 的流媒體教學(xué)課件制作系統(tǒng)分析28-37
• 3.1 組件化的課件制作方法28-29
• 3.2 基于 Web 的流媒體教學(xué)課件制作系統(tǒng)的分析29-34
• 3.2.1 系統(tǒng)分析29-30
• 3.2.2 系統(tǒng)功能模塊30-31
• 3.2.3 系統(tǒng)建模31-34
• 3.3 基于 Web 的流媒體教學(xué)課件制作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)34-37
• 3.3.1 系統(tǒng)的組件圖和配置圖34-37
• 第四章 主要功能模塊的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)37-50
• 4.1 簡(jiǎn)介37
• 4.2 教學(xué)素材組件制作模塊37-41
• 4.2.1 視頻/音頻素材的制作37-38
• 4.2.2 字幕素材的制作38-39
• 4.2.3 講稿素材的制作39-40
• 4.2.4 教學(xué)素材的管理40-41
• 4.3 課件合成模塊41-46
• 4.3.1 簡(jiǎn)介41-42
• 4.3.2 課件合成模塊的設(shè)計(jì)42-44
• 4.3.3 課件的合成實(shí)例44-46
• 4.4 課件點(diǎn)播模塊46-50
• 4.4.1 課件點(diǎn)播模塊的設(shè)計(jì)46-48
• 4.4.2 Real Player 與Web 頁(yè)面的結(jié)合48-50
• 第五章 總結(jié)與展望50-52
• 5.1 總結(jié)50
• 5.2 進(jìn)一步的研究工作50
• 5.3 前景展望50-52
• 參考文獻(xiàn)52-55
• 致謝55-56
• 附錄56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王正宏;;遠(yuǎn)程教育課件設(shè)計(jì)的思路探討[J];中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年01期

2 韋R既

本文編號(hào)：322499