戲劇表演藝術(shù)對人的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響與作用,戲劇表演藝術(shù)教育是我國高校素質(zhì)教育的重要組成部分。戲劇表演藝術(shù)實踐是普通高校提升素質(zhì)教育的重要措施和重要手段,是普通高校素質(zhì)教育的一項重要教育內(nèi)容,是大學(xué)生健康成長不可缺少的重要因素,是大學(xué)生完善人格、塑造與實現(xiàn)自身全面發(fā)展的重要手段。將大學(xué)生心理健康教育與普通高校戲劇表演藝術(shù)的教學(xué)充分融合在一起,能進(jìn)一步提升戲劇表演藝術(shù)教育的水平,為普通高校戲劇表演藝術(shù)教育找到新的方法與途徑,促進(jìn)大學(xué)生健康人格的形成。 

【文章來源】：四川戲劇. 2019,(09)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、我國戲劇表演藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及意義
二、戲劇表演藝術(shù)教育在實踐中的作用
    (一)演出實踐的經(jīng)驗積累可以培養(yǎng)學(xué)生對舞臺的認(rèn)知和拓寬專業(yè)學(xué)習(xí)視野
    (二)原創(chuàng)劇目編演的經(jīng)驗積累是提升專業(yè)實踐能力的最有效的途徑
三、戲劇表演藝術(shù)實踐在普通高校學(xué)生心理健康教育中的作用
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]淺析舞臺實踐在高校舞蹈教育的突出作用[J]. 康鄢.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2012(09)
[3]芻議舞蹈表演中的心理素質(zhì)與養(yǎng)成[J]. 吳晶.  大眾文藝. 2012(16)
[4]社會支持在生活事件—心理健康關(guān)系中的作用模型研究[J]. 丁宇,肖凌,郭文斌,黃敏兒.  中國健康心理學(xué)雜志. 2005(03)



本文編號：3220166