為編制適用于中國大學(xué)生的歷史使命感問卷,對浙江省4座城市7所高校的1 000名大學(xué)生被試進行問卷施測, 2周后選取40人進行重測,采用余新年編制的大學(xué)生學(xué)習(xí)信念量表作為效標,研究表明:大學(xué)生歷史使命感問卷包含40個項目,由"使命認同""命運共濟""自我修養(yǎng)""利他奉獻"和"責任擔當"5個維度構(gòu)成,總問卷和各維度均具有良好的信度和效度,問卷可以作為大學(xué)生歷史使命感的測量工具. 

【文章來源】：西南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2019,41(12)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
    1.1 被 試
        1.1.1 半結(jié)構(gòu)式訪談
        1.1.2 半開放式問卷調(diào)查
        1.1.3 初測
        1.1.4 正式施測
    1.2 問卷編制
        1.2.1 收集原始資料
        1.2.2 編訂初測問卷
        1.2.3 編制正式問卷
    1.3 研究工具
        1.3.1 大學(xué)生學(xué)習(xí)信念量表
        1.3.2 自編大學(xué)生歷史使命感問卷
    1.4 問卷施測
    1.5 問卷與數(shù)據(jù)處理
2 結(jié) 果
    2.1 探索性因素分析
    2.2 信度分析
    2.3 效度分析
        2.3.1 內(nèi)容效度
        2.3.2 結(jié)構(gòu)效度
            1) 驗證性因素分析
            2) 結(jié)構(gòu)效度
            3) 效標關(guān)聯(lián)效度
3 討 論
    3.1 大學(xué)生歷史使命感的結(jié)構(gòu)
    3.2 大學(xué)生歷史使命感問卷的有效性
4 結(jié) 論



本文編號：3169744