中國改革開放四十年來,人民生活水平不斷提高,經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展,但與此同時城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡也日益凸顯,這其中就包括城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡。習近平總書記在黨的十九大報告中提出“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。城鄉(xiāng)義務教育一體化的發(fā)展是我國城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,是推進義務教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平的根本途徑。當前,大數(shù)據(jù)、人工智能等信息化技術(shù)迅猛發(fā)展,不僅促使了人們生活方式的轉(zhuǎn)變,也引起了教育領域的變革。教育信息化的深入使教育資源形式更加多樣化,教學方法更加合理化,隨著高質(zhì)量數(shù)字教育資源的共建共享,為城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展創(chuàng)造了條件。因此,系統(tǒng)地研究以信息化促進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展,具有重大而深遠的意義。各地城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展面臨著一些共性的挑戰(zhàn),目前河北省還沒有形成以信息化促進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展的相關配套政策和機制。本文旨在以信息化促進城鄉(xiāng)義務教育一體化為研究對象,綜合運用問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法,探索以信息化促進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展的有效途徑,為河北省相關部門出臺相關政策提供參考借鑒。緒論部分主要... 

【文章來源】：河北師范大學河北省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

教師職稱分布

鄉(xiāng)中小學教師對于使用互聯(lián)網(wǎng)平臺上的海量教學資源均具有較強的主觀意愿，但比較而言，城鎮(zhèn)教師無論是在信息化教學資源的使用頻率還是應用水平上都要高于鄉(xiāng)村教師。在關于調(diào)查教師在課堂教學中使用信息技術(shù)及網(wǎng)絡的原因問題中（多選題，選項百分比為該選項被選擇次數(shù)除以有效答卷份數(shù)），選擇最多的原因為“教學效果好”，占81.16%；其次是“自己感興趣”，占46.38%；而選擇“學校要求”和“上公開課需要”的各占39.13%和31.88%。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，絕大多數(shù)中小學教師對信息技術(shù)在教學中發(fā)揮的作用持認可和支持態(tài)度。圖2在課堂教學中使用信息技術(shù)及網(wǎng)絡的原因在調(diào)查喜歡老師用什么設備上課的問題中，有24名學生表示喜歡“黑板板書”，占比7.69%；有132名學生表示喜歡“電腦PPT演示”，占42.31%；有48名學生表示喜歡“電子白板/觸摸一體機操作”，占15.38%；有108名學生表示喜歡“平板等智能終端”，占34.62%。這說明九成以上的學生更喜歡老師在教學過程中使用信息化設備輔助教學。在調(diào)查學生利用網(wǎng)絡教育平臺進行學習的問題中，采用5點評分，最高分為5分，

27圖3對利用教研平臺共享教學資源的看法在調(diào)查信息技術(shù)在教學中主要作用的問題中（多選題），有161人認為能夠提供均等的學習機會，占77.78%；有156人認為可以拓寬教與學的內(nèi)容，占75.36%；有152人認為可以提高學生學習效率，占73.43%；有138人認為可以提升教師教學水平，占66.67%；有101人認為可以增強師生互動，占48.79%。由此可見，教育信息化在拓寬教學內(nèi)容、提升教學水平方面為教師提供了價值；在提供優(yōu)質(zhì)教育資源均等的學習機會、拓寬學習內(nèi)容、提升學習效率等方面為學生提供諸多價值。在調(diào)查利用網(wǎng)絡教育平臺進行學習能夠?qū)ψ陨懋a(chǎn)生哪些影響的問題中（多選題），216人認為在學習過程中應用了信息技術(shù)使自己的學習自主性被激發(fā)，從而能夠更積極參與學習活動，占比69.23%；有84名學生認為使自己的計算機技能得到了提高，占比26.92%；有36名學生認為使自己的學習成績得到明顯提高，占比11.54%；有96名學生認為交流自己的想法和觀點時更為自信，占比30.77%；有204名學生認為使自己獲得了豐富的學習資源，占比65.38%；有12名學生認為對自己的學習沒有影響，占比3.85%。由此可見，信息技術(shù)在激發(fā)學生學習積極性、使學生獲得豐富的學習資源、能夠更為自信地進行學習交流、提高計算機技能和學習成績等方面均發(fā)揮積極作用。

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]瀏陽市城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展策略研究[D]. 黃明鳳.湖南師范大學 2010
[2]湖北省農(nóng)村中小學教育信息化發(fā)展策略研究[D]. 宗敏.華中師范大學 2006



本文編號：3124236