目的探討臨床護(hù)士在線業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用效果。方法選取某三級(jí)甲等醫(yī)院外科病區(qū)15名護(hù)士作為研究對(duì)象,采取基于"雨課堂"的在線學(xué)習(xí)方式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并評(píng)價(jià)其在線業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況與滿意度。結(jié)果業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成度為100%,討論組討論發(fā)言率為100%,學(xué)習(xí)過程中階段性作業(yè)完成率為100%。學(xué)習(xí)滿意度為93%。結(jié)論臨床護(hù)士采取基于"雨課堂"的在線業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式效果較好,臨床護(hù)士對(duì)其認(rèn)可度較高。在線學(xué)習(xí)方式使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)碎片化,不受時(shí)間、空間限制,值得推廣。 

【文章來源】：中華護(hù)理教育. 2019,16(11)CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究對(duì)象
2 在線業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)
    2.1 師資情況
    2.2 選定學(xué)習(xí)內(nèi)容并制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)
    2.3 實(shí)施過程
    2.4 考核
    2.5 質(zhì)量控制
3 在線業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的應(yīng)用
4 效果評(píng)價(jià)
    4.1 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核成績
    4.2 滿意度調(diào)查
5 討論
    5.1 臨床護(hù)士在線業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果
    5.2 臨床護(hù)士對(duì)在線業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)滿意度較高
    5.3 需要注意的問題
6 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3100107