教育對(duì)代際收入流動(dòng)性的影響研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-15 18:44
改革開(kāi)放是我國(guó)在建國(guó)以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新篇章,且距今將近42年。改革初期一代人大部分已經(jīng)結(jié)束或者將近結(jié)束其工作生涯,而他們的下一代人又在其父輩們創(chuàng)造的成果之下參與新一輪的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)40余年的發(fā)展,我國(guó)人均GDP在2019年已經(jīng)突破1萬(wàn)美元的大關(guān),人民群眾幸福感、滿(mǎn)足感、獲得感不斷提升。但是,由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革尤其是收入與分配制度尚不完善,我國(guó)基尼系數(shù)一度超過(guò)0.4的國(guó)際公認(rèn)的警戒線(xiàn),收入公平和機(jī)會(huì)均等已經(jīng)成為制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近年來(lái),“富二代”、“拼爹”、“窮二代”等字眼頻繁出現(xiàn)在大眾視野中,大眾討論與各類(lèi)研究也日益增多,顯現(xiàn)出人們對(duì)代際間傳承問(wèn)題的重視。在此背景下,要深入研究我國(guó)收入分配中存在的問(wèn)題,不僅要對(duì)收入分配不均的結(jié)果進(jìn)行研究,其影響因素的傳導(dǎo)機(jī)制也是一個(gè)重要的研究方面。代際收入流動(dòng)性作為衡量收入過(guò)程是否公平的一個(gè)最為重要指標(biāo),且代際收入彈性又是衡量代際收入流動(dòng)性的最普遍指標(biāo),已然能夠較好的說(shuō)明社會(huì)中收入公平與機(jī)會(huì)均等問(wèn)題。此外,大量研究實(shí)證表明,教育對(duì)代際收入流動(dòng)性有著明顯的促進(jìn)作用,而且教育作為最為普遍的人力資本,能夠成為低收入階層群體向上躍升的...
【文章來(lái)源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
一、研究背景
二、研究意義
三、研究?jī)?nèi)容和研究框架
(一)研究?jī)?nèi)容
(二)研究框架
四、研究創(chuàng)新之處與不足之處
(一)研究創(chuàng)新之處
(二)研究不足之處
第二章 文獻(xiàn)綜述
一、代際收入流動(dòng)性的測(cè)度
(一)國(guó)外代際收入流動(dòng)性的測(cè)度研究
(二)國(guó)內(nèi)代際收入流動(dòng)性的測(cè)度研究
二、人力資本對(duì)代際收入流動(dòng)性的影響研究
(一)國(guó)外相關(guān)研究
(二)國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
三、文獻(xiàn)述評(píng)
第三章 理論與實(shí)證模型
一、代際收入流動(dòng)性測(cè)度
(一)代際傳遞模型
(二)實(shí)證模型
二、教育對(duì)代際收入流動(dòng)性的影響機(jī)制
第四章 數(shù)據(jù)來(lái)源與說(shuō)明
一、變量的選擇
(一)核心變量
(二)中介變量
(三)控制變量
二、數(shù)據(jù)處理
第五章 我國(guó)居民教育與代際收入流動(dòng)關(guān)系的實(shí)證分析
一、子代教育的獲得
二、我國(guó)的代際收入流動(dòng)性特征
(一)加入教育變量之前的代際收入流動(dòng)性特征
(二)加入教育變量之后的代際收入流動(dòng)性特征
(三)父代教育投入對(duì)代際收入的影響
三、父代教育投入的影響在各收入分位上的差異
第六章 結(jié)論與政策建議
一、結(jié)論
二、政策建議
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)城鎮(zhèn)居民代際收入流動(dòng)性分析——兼論同住偏誤對(duì)其的影響[J]. 朱詩(shī)娥,唐瑾. 消費(fèi)經(jīng)濟(jì). 2018(06)
[2]教育對(duì)代際收入流動(dòng)性影響的實(shí)證分析[J]. 譚新紅,崔惠民. 太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[3]義務(wù)教育財(cái)政支出對(duì)代際收入流動(dòng)性的影響[J]. 宋旭光,何宗樾. 財(cái)政研究. 2018(02)
[4]子代受教育程度與代際收入流動(dòng)性——基于中國(guó)家庭居民收入的實(shí)證研究[J]. 李龍杰,李夢(mèng)玲,李嘉楠. 經(jīng)濟(jì)資料譯叢. 2018(01)
[5]中國(guó)居民代際收入彈性的變異及影響研究[J]. 呂光明,李瑩. 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[6]新常態(tài)下的中國(guó)教育公平問(wèn)題探討:基于社會(huì)流動(dòng)的視角[J]. 許長(zhǎng)青. 教育與經(jīng)濟(jì). 2016(06)
[7]代際視角下機(jī)會(huì)不平等與農(nóng)村居民收入差距[J]. 陳杰,蘇群. 統(tǒng)計(jì)與信息論壇. 2016(06)
[8]中國(guó)代際收入傳遞趨勢(shì)及教育在傳遞中的作用[J]. 亓壽偉. 統(tǒng)計(jì)研究. 2016(05)
[9]農(nóng)村居民代際收入流動(dòng)性及傳遞機(jī)制分析[J]. 陳杰,蘇群,周寧. 中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2016(03)
[10]子代受教育程度是如何影響代際收入流動(dòng)性的?——基于中國(guó)家庭收入調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)分析[J]. 徐俊武,張?jiān)? 上海經(jīng)濟(jì)研究. 2015(10)
博士論文
[1]我國(guó)居民代際收入流動(dòng)性實(shí)證研究[D]. 韓軍輝.西南交通大學(xué) 2011
本文編號(hào):3084636
【文章來(lái)源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
一、研究背景
二、研究意義
三、研究?jī)?nèi)容和研究框架
(一)研究?jī)?nèi)容
(二)研究框架
四、研究創(chuàng)新之處與不足之處
(一)研究創(chuàng)新之處
(二)研究不足之處
第二章 文獻(xiàn)綜述
一、代際收入流動(dòng)性的測(cè)度
(一)國(guó)外代際收入流動(dòng)性的測(cè)度研究
(二)國(guó)內(nèi)代際收入流動(dòng)性的測(cè)度研究
二、人力資本對(duì)代際收入流動(dòng)性的影響研究
(一)國(guó)外相關(guān)研究
(二)國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
三、文獻(xiàn)述評(píng)
第三章 理論與實(shí)證模型
一、代際收入流動(dòng)性測(cè)度
(一)代際傳遞模型
(二)實(shí)證模型
二、教育對(duì)代際收入流動(dòng)性的影響機(jī)制
第四章 數(shù)據(jù)來(lái)源與說(shuō)明
一、變量的選擇
(一)核心變量
(二)中介變量
(三)控制變量
二、數(shù)據(jù)處理
第五章 我國(guó)居民教育與代際收入流動(dòng)關(guān)系的實(shí)證分析
一、子代教育的獲得
二、我國(guó)的代際收入流動(dòng)性特征
(一)加入教育變量之前的代際收入流動(dòng)性特征
(二)加入教育變量之后的代際收入流動(dòng)性特征
(三)父代教育投入對(duì)代際收入的影響
三、父代教育投入的影響在各收入分位上的差異
第六章 結(jié)論與政策建議
一、結(jié)論
二、政策建議
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)城鎮(zhèn)居民代際收入流動(dòng)性分析——兼論同住偏誤對(duì)其的影響[J]. 朱詩(shī)娥,唐瑾. 消費(fèi)經(jīng)濟(jì). 2018(06)
[2]教育對(duì)代際收入流動(dòng)性影響的實(shí)證分析[J]. 譚新紅,崔惠民. 太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(02)
[3]義務(wù)教育財(cái)政支出對(duì)代際收入流動(dòng)性的影響[J]. 宋旭光,何宗樾. 財(cái)政研究. 2018(02)
[4]子代受教育程度與代際收入流動(dòng)性——基于中國(guó)家庭居民收入的實(shí)證研究[J]. 李龍杰,李夢(mèng)玲,李嘉楠. 經(jīng)濟(jì)資料譯叢. 2018(01)
[5]中國(guó)居民代際收入彈性的變異及影響研究[J]. 呂光明,李瑩. 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[6]新常態(tài)下的中國(guó)教育公平問(wèn)題探討:基于社會(huì)流動(dòng)的視角[J]. 許長(zhǎng)青. 教育與經(jīng)濟(jì). 2016(06)
[7]代際視角下機(jī)會(huì)不平等與農(nóng)村居民收入差距[J]. 陳杰,蘇群. 統(tǒng)計(jì)與信息論壇. 2016(06)
[8]中國(guó)代際收入傳遞趨勢(shì)及教育在傳遞中的作用[J]. 亓壽偉. 統(tǒng)計(jì)研究. 2016(05)
[9]農(nóng)村居民代際收入流動(dòng)性及傳遞機(jī)制分析[J]. 陳杰,蘇群,周寧. 中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2016(03)
[10]子代受教育程度是如何影響代際收入流動(dòng)性的?——基于中國(guó)家庭收入調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)分析[J]. 徐俊武,張?jiān)? 上海經(jīng)濟(jì)研究. 2015(10)
博士論文
[1]我國(guó)居民代際收入流動(dòng)性實(shí)證研究[D]. 韓軍輝.西南交通大學(xué) 2011
本文編號(hào):3084636
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