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大學(xué)生情緒智力、自尊與社交焦慮的關(guān)系 ——性別的調(diào)節(jié)效應(yīng)

發(fā)布時(shí)間:2021-03-06 20:52
  社交焦慮是個(gè)體在面對(duì)社交情境時(shí)產(chǎn)生的對(duì)社交活動(dòng)的焦慮情緒,過(guò)高的社交焦慮水平會(huì)對(duì)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)和心理健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響。一般來(lái)說(shuō)情緒智力較高的個(gè)體更善于處理人際關(guān)系,自身的人際關(guān)系狀況也會(huì)比較好,在社交情境中體驗(yàn)到的焦慮情緒會(huì)更少。自尊水平高的個(gè)體對(duì)自我的評(píng)價(jià)更積極,在社交活動(dòng)中也表現(xiàn)出較少的社交焦慮。不同性別的大學(xué)生在自我評(píng)價(jià)時(shí)看重的維度有很大差別,面對(duì)社交困境也表現(xiàn)出不用的應(yīng)對(duì)方式。因此,研究情緒智力、自尊和社交焦慮三者之間的關(guān)系對(duì)于改善大學(xué)生的社交焦慮極其重要。本文旨在探討三者之間的相互影響的關(guān)系和作用機(jī)制,以及性別在其中起到的作用。本文通過(guò)量化研究,以大學(xué)生為研究對(duì)象,采用方便抽樣法,在大學(xué)生的微信群和QQ群中發(fā)放問(wèn)卷,共回收問(wèn)卷543份,其中有效問(wèn)卷480份,問(wèn)卷有效率為88.40%。被試中男生223人(46.46%),女生257人(53.54%)。研究工具包括Wong和Law(2002)所編寫(xiě)的中文版情緒智力量表、Rosenberg(1965)編制的自尊量表、Leary(1983)編制的交往焦慮量表。利用SPSS22.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到的結(jié)果如下:(1)大學(xué)生的情緒... 

【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

大學(xué)生情緒智力、自尊與社交焦慮的關(guān)系 ——性別的調(diào)節(jié)效應(yīng)


圖4.2性別在大學(xué)生情緒智力和自尊之間的調(diào)節(jié)效應(yīng)??將被試按照性別分為男女兩組,分別以情緒智力為預(yù)測(cè)變量,自尊為因變量進(jìn)??

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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碩士論文
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[5]大學(xué)生情緒智力與適應(yīng)性的關(guān)系及其訓(xùn)練研究[D]. 孟麗麗.山西師范大學(xué) 2013
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[7]大學(xué)生情緒智力與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系研究[D]. 郝宗英.長(zhǎng)江大學(xué) 2012
[8]大學(xué)生自尊、社交焦慮和自我和諧的關(guān)系研究[D]. 趙飛飛.河北師范大學(xué) 2011
[9]高中生情緒智力與自尊、成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究[D]. 梁小偉.河北師范大學(xué) 2010
[10]大學(xué)生生活事件、自尊與社交焦慮的關(guān)系[D]. 孫榮光.山東師范大學(xué) 2008



本文編號(hào):3067792

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