文章采取課堂視頻分析法,以來自6個(gè)省市的9節(jié)中小學(xué)英語課程視頻為研究對(duì)象,分析了平板電腦應(yīng)用于中小學(xué)英語課堂教學(xué)中的主要功能,發(fā)現(xiàn):每節(jié)課平板電腦各功能應(yīng)用的平均時(shí)長為12分38秒,約占每節(jié)課時(shí)長（按50分鐘計(jì)算）的1/4,可以有效避免長時(shí)間使用平板電腦對(duì)學(xué)生視力造成的負(fù)面影響;在9節(jié)中小學(xué)英語課程視頻中,平板電腦各功能單獨(dú)應(yīng)用的次數(shù)從多到少依次為演示、檢測、做題和拍錄�；诖�,文章概括了平板電腦應(yīng)用于中小學(xué)英語課堂教學(xué)中的優(yōu)勢和不足,并針對(duì)管理部門、研發(fā)機(jī)構(gòu)和英語教師三個(gè)群體分別提出了相應(yīng)的建議,以期促進(jìn)平板電腦與課堂教學(xué)的深度融合和常態(tài)應(yīng)用、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效公平。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2019,29(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一平板電腦應(yīng)用于中小學(xué)英語課堂教學(xué)中的主要功能
    1研究方法和視頻來源
    2主要功能分析
二平板電腦應(yīng)用于中小學(xué)英語課堂教學(xué)中的優(yōu)勢
    1面向全體學(xué)生的個(gè)性化聽讀有助于學(xué)生全面理解學(xué)習(xí)內(nèi)容
    2面向全體學(xué)生的個(gè)性化實(shí)時(shí)評(píng)測便于學(xué)生及時(shí)了解知識(shí)掌握程度
    3面向全體學(xué)生的自我糾錯(cuò)有利于保護(hù)學(xué)生的自尊心
三平板電腦應(yīng)用于中小學(xué)英語課堂教學(xué)中的不足
    1朗讀和發(fā)音的個(gè)性化評(píng)測手段尚為空白
    2對(duì)更多測驗(yàn)題型的個(gè)性化評(píng)測技術(shù)有待研發(fā)
    3面向全體學(xué)生的當(dāng)堂、當(dāng)眾糾錯(cuò)方式會(huì)挫傷學(xué)習(xí)積極性
四平板電腦應(yīng)用于中小學(xué)英語課堂教學(xué)的建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3037942