留守經(jīng)歷大學(xué)生兒童期創(chuàng)傷對(duì)抑郁的影響——分離和拒絕圖式類(lèi)別與人際關(guān)系敏感的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/H1>
發(fā)布時(shí)間:2021-02-02 02:19
為評(píng)估留守經(jīng)歷大學(xué)生兒童期創(chuàng)傷對(duì)抑郁的影響,選取1423名大學(xué)生,其中有留守經(jīng)歷547人。采用兒童期創(chuàng)傷問(wèn)卷、Young圖式問(wèn)卷簡(jiǎn)版中文修訂版及SCL-90量表,以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)試。結(jié)果得到:(1)留守經(jīng)歷大學(xué)生在兒童期創(chuàng)傷各維度、分離和拒絕圖式類(lèi)別、人際關(guān)系敏感及抑郁上的得分與癥狀檢出率均顯著高于無(wú)留守經(jīng)歷大學(xué)生,各變量間均存在顯著的正相關(guān);(2)分離和拒絕圖式類(lèi)別和人際關(guān)系敏感在留守經(jīng)歷大學(xué)生兒童期創(chuàng)傷與抑郁間起鏈?zhǔn)街薪樽饔?鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)占總效應(yīng)的40.5%;(3)鏈?zhǔn)街薪槟P驮诹羰嘏c非留守經(jīng)歷大學(xué)生兩群組中均適用,但在模型的路徑系數(shù)上存在顯著差異。
【文章來(lái)源】:中國(guó)特殊教育. 2019,(12)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【部分圖文】:
qikan
【文章來(lái)源】:中國(guó)特殊教育. 2019,(12)北大核心CSSCI
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