發(fā)布時間：2021-01-06 12:03

　　特許學(xué)校是美國公立學(xué)校的一部分,通過與授權(quán)機構(gòu)簽訂合同（特許狀）實施半自治式管理。授權(quán)機構(gòu)對特許學(xué)校的審查建立、監(jiān)督評估、更新關(guān)閉至關(guān)重要。美國有六大類型的授權(quán)機構(gòu),包括獨立特許委員會（ICB）、州教育機構(gòu)（SEA）、高等教育機構(gòu)（HEI）、地方教育機構(gòu)（LEA）、非教育類政府實體（NEG）和非營利組織（NPO）,它們各有優(yōu)缺點。各州在制定質(zhì)量標準、規(guī)定學(xué)校報告、設(shè)定制裁措施等方面對授權(quán)機構(gòu)進行了各具特色的監(jiān)督問責(zé)。美國特許學(xué)校的授權(quán)與監(jiān)督在美國公立學(xué)校發(fā)展中起到了重要作用,我國對不同樣態(tài)的學(xué)校進行管理,可借鑒美國經(jīng)驗,引入多元化機制,制定針對不同類型學(xué)校特有的授權(quán)、監(jiān)督和評估制度,促進我國不同樣態(tài)學(xué)校的管理與基礎(chǔ)教育的發(fā)展。 

【文章來源】：教育科學(xué). 2019,35(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、美國特許學(xué)校授權(quán)機構(gòu)的主要職責(zé)
    （一）審查與建立特許學(xué)校
    （二）監(jiān)督與評估特許學(xué)校
    （三）更新與關(guān)閉特許學(xué)校
二、美國特許學(xué)校授權(quán)機構(gòu)的組織類型
    （一）獨立特許委員會
    （二）高等教育機構(gòu)
    （三）州教育機構(gòu)
    （四）地方教育機構(gòu)、非教育類政府實體和非營利組織
    （五）單個機構(gòu)與多種機構(gòu)
三、美國各州對特許學(xué)校授權(quán)機構(gòu)的監(jiān)督問責(zé)
    （一）制定質(zhì)量授權(quán)標準
    （二）規(guī)定報告學(xué)校表現(xiàn)
    （三）設(shè)定某些制裁措施
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]美國特許學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實困境與政策應(yīng)對[J]. 李文章.  外國中小學(xué)教育. 2019(09)
[2]美國特許學(xué)校發(fā)展中聯(lián)邦政府與州政府的角色分析[J]. 翟俊卿,袁靖.  中國人民大學(xué)教育學(xué)刊. 2019(01)
[3]美國特許學(xué)校治理模式創(chuàng)新研究[J]. 王寰安.  教育科學(xué). 2017(05)
[4]美國擇校制度的公平與效率分析[J]. 胡詠梅,屠彥斌.  外國中小學(xué)教育. 2006(12)
[5]當前我國轉(zhuǎn)制學(xué)校成因分析[J]. 錢撲.  教育科學(xué). 2002(06)



本文編號：2960534