在這個科技時代,教育多樣化成為教育發(fā)展的必然趨勢。慕課、微課等“互聯(lián)網+教育”的教學手段成為這個時代發(fā)展下必然的產物,它們借助現(xiàn)在科技手段,實現(xiàn)了教育方法與手段的多樣化。教育方法、教育手段只有不斷地與時俱進,不斷地革新,才能使教育培養(yǎng)出適合時代發(fā)展的人才。本研究旨在利用智能手機的視頻功能結合常規(guī)的教學手段,尋找出促進網球上手發(fā)球的有效手段,豐富網球上手發(fā)球的教學手段,推動網球教學的發(fā)展。手機視頻干預發(fā)球是指在教學中,利用手機的視頻功能,在上課前給學生播放短視頻,學生練習的時候相互錄制視頻,然后自己觀看形成反饋。使學生以視頻的方式,加強對技術動作的認識,豐富教學手段,激發(fā)學習的熱情。以生動的畫面,使學生直觀的了解技術動作,增強學習興趣,提高學習效率。本文采用文獻資料法、問卷調查法、教學實驗法、數(shù)理分析法、對比分析法、專家訪談法等方法,以華中師范大學2018級運動訓練網球選修班24名同學為實驗對象,其中實驗組和對照組各12人,男女比例相近,且身體形態(tài)兩組學生不存在顯著性的差異。在對學生進行為期16個學時的教學干預后,對比兩組學生的身體素質、課堂學習情況、理論知識掌握情況、技術動作得分、發(fā)球... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：115 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４．?２扇形跑示意圖??３、上手發(fā)球技術動作評分??

碩士學位論文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??志祥主編得《網球運動課程》教材對學生的技術動作進行打分。??表４．?１華中師范大學體育學院運訓選修大綱發(fā)球技術評分標準??內容?９９－８５分?８４－７５分?７４－６０分?５９以下??整個揮拍動作??產申忌＃錢翻雜鉢麵雜砂??二＆暢，身體配合正確，身體配正確，身體配??體１５合彳艮協(xié)??發(fā)球?＾?協(xié)調，發(fā)球有合基本協(xié)調，合不協(xié)調，發(fā)??調，友球速度??」速度、落點適發(fā)球落點基本球速度和落點??宜。?適宜。?不適宜。???洛點好。???４、上手發(fā)球技術測試指標??參照ＩＴＮ國際網球水平等級得測試方法確定測試指標，分別就發(fā)球成功率，發(fā)??球落點，第二落點的位置進行測試。發(fā)球者分別在一二區(qū)各發(fā)１０個球，發(fā)球落點??依次要求為一區(qū)外角、一區(qū)內角、二區(qū)內角、二區(qū)外角（圖４．?３）。每個球發(fā)到要求??的落點區(qū)域內得２分，發(fā)進有效區(qū)但未發(fā)進指定落點區(qū)域得１分（如要求發(fā)一區(qū)外??角但發(fā)球落點在一區(qū)內角只得１分未發(fā)進發(fā)球區(qū)不得分）。第二落點在底線內不得??分，第二落點在底線一個獎勵分區(qū)得１分；第二落點在雙倍的分區(qū)的２分（圖４．?５），??滿分４０分。??？?？？?Ｆ＾ｌ＾ｙｃｒｒ??層ｆｆ厲＇??／?通？：?＂Ａ?＼??Ｌ?Ａ?／?ｉ?｜?ａｘ—＼??ｆ?ｉ??－?１?Ｋ％?ｏ?ｆ＊ｏ?Ｉ?ｒ＊ｔ?＊＊??圖４．?３發(fā)球線路圖??１７??

碩士學位論文??ＭＡＳＴＥＲ?Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??１?８￥?１?ｍ?ｆ?１?Ｂ２?ｔ?????Ｉ?；?、??±?＼?ｆｉ??Ｉ??二＝ａ?３５?＼?ｓ??＿?ａ—一ａ，．＾?米?ｕ?／?ｓ??ｇ？Ｊ￡＿ＬＥ?？?／?？???！??；?Ｅ?Ｅ??！??ｉｌｌ?／??＜５７＊??圖４．?４?一個獎勵分區(qū)和雙倍得分區(qū)距離圖??ｙ＆Ｈｉ？巨標區(qū)??ｒ．—．．．．．．．］＇ｚ＾ｚｚ］?＿?ｒｖ??發(fā)?丨目標一區(qū)?〇?±?１?＾??ｎ?ｔｍｚＥ￣?分?獎?‘’諤??—ｅ?ｓ?ｍ?）分??標?＾目揷三區(qū)?？?分?／?Ｅ??Ｅ?目涿四�。玻�?Ｅ?／????????Ｉ??圖４．?５發(fā)球測試指標圖??４．７實驗組和對照組教學進度計劃表???表４．?２?２０１９．?９－２０１９．１０教學進度計劃???實驗階段?教學內容?課時?課次??？＾身體素＝卷調查??介紹網球上手發(fā)球，學習拋球技術?卜???學習站位，握拍，嘗試發(fā)球?第—７人??１８??

【參考文獻】：
期刊論文
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[4]微信聯(lián)合手機視頻反饋法在急救護理實訓教學中的應用[J]. 王花萍.  中國高等醫(yī)學教育. 2018(09)
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[8]現(xiàn)代手機視頻拍攝在職校體育教學中的應用——以24式簡化太極拳教學為例[J]. 陳晨.  運動. 2016(11)
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碩士論文
[1]視頻教學法在高校公共體育網球技術教學中的實驗研究[D]. 劉璐洋.沈陽師范大學 2019
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[3]視頻圖像技術在網球發(fā)球教學中的實驗研究[D]. 袁龍輝.武漢體育學院 2018
[4]視頻反饋教學法在網球普修課底線擊球教學中的實驗研究[D]. 韋安雨.河南大學 2018
[5]手機視頻輔助教學在體育院校網球選修課教學中的實驗研究[D]. 劉燕.廣州體育學院 2018
[6]手機視頻反饋在改進原地單手肩上投籃技術教學中運用的研究[D]. 孟令成.北京體育大學 2018
[7]高校網球普修課視頻反饋教學實驗研究[D]. 王明震.河南師范大學 2017
[8]手機視頻反饋法在體校游泳訓練中的應用研究[D]. 趙鋒.蘇州大學 2016
[9]錄像—反饋在高校體育教育專業(yè)排球普修課技術教學中的實驗研究[D]. 李和平.山東師范大學 2015
[10]視頻反饋教學法在體育教育專業(yè)跨欄技術教學中的實驗研究[D]. 孟婷婷.北京體育大學 2015



本文編號：2950371