<正>隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中職化學(xué)教學(xué)中也基本上得到了普及,化學(xué)課程作為中職院校的一門基礎(chǔ)學(xué)科,占有相當(dāng)?shù)谋戎?但是在實(shí)際的化學(xué)教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常受到條件的制約,對(duì)于教學(xué)效果有著一定的影響,但是隨著翻轉(zhuǎn)課堂理念進(jìn)入大眾的視野,不但能夠減少外因?qū)τ谥新毣瘜W(xué)教學(xué)的影響,同時(shí)對(duì)于提高化學(xué)教學(xué)效果也有著較好的促進(jìn)作用。本文借由《化學(xué)教育實(shí)習(xí)課程論》一書(shū),對(duì)我國(guó)中 

【文章來(lái)源】：塑料工業(yè). 2019年12期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建探討[J]. 李玉俊.  課程教育研究. 2020(28)
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本文編號(hào)：2948508