近年來的研究發(fā)現(xiàn)非認(rèn)知能力對職業(yè)發(fā)展存在重要影響,通過對已畢業(yè)博士在學(xué)期間科研態(tài)度、創(chuàng)新、合作與交流、職業(yè)認(rèn)知四個維度13項(xiàng)非認(rèn)知能力的調(diào)查發(fā)現(xiàn),非認(rèn)知能力增值的影響因素不同于認(rèn)知能力。被動求學(xué)對全部樣本都具有顯著的負(fù)向作用,性別、錄取方式和獨(dú)立申請課題也會對部分樣本產(chǎn)生不同程度影響。從促進(jìn)博士生認(rèn)知和非認(rèn)知能力全面發(fā)展的角度出發(fā),應(yīng)當(dāng)考慮在招生錄取、導(dǎo)師組培養(yǎng)和自主科研支持力度方面采取措施。 

【文章來源】：中國高教研究. 2019年11期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)回顧
二、博士生非認(rèn)知能力增值測量
    （一）測量工具
    （二）樣本來源及數(shù)據(jù)基本統(tǒng)計(jì)
    （三）信度與效度
三、博士生非認(rèn)知能力增值狀況及分布
四、生源和教育因素對博士生非認(rèn)知能力增值的影響
    （一）非認(rèn)知能力增值的影響因素不同于認(rèn)知能力增值
    （二）不同增值程度博士生受到的影響存在差異
五、結(jié)論與建議
    （一）結(jié)論
        1. 博士生非認(rèn)知能力增值總體狀況良好。
        2. 影響非認(rèn)知能力增值的因素不同于認(rèn)知能力。
        3. 有些因素的效應(yīng)僅存在于部分博士生。
    （二）政策建議
        1. 博士生招生錄取不應(yīng)當(dāng)過分看重生源出身。
        2. 博士生招生錄取應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善非考試錄取方式。
        3. 更加關(guān)注導(dǎo)師對博士生的影響，適當(dāng)采用導(dǎo)師組制度。
        4. 對優(yōu)秀博士生加大自主科研支持力度。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2937937