發(fā)布時(shí)間：2017-04-08 01:16

  本文關(guān)鍵詞：多媒體課堂教學(xué)軟件及其教學(xué)效率評(píng)價(jià)的理論模型、指標(biāo)體系與方法，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：多媒體課堂教學(xué)軟件的基本功能是使學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)。這一功能的完成必須通過(guò)良好的教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)。因此,課件評(píng)價(jià)與教學(xué)效率評(píng)價(jià)便成為判斷這一功能性的必要手段。該文在反思多媒體課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)上,以多個(gè)中學(xué)承擔(dān)的實(shí)際課題為實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),系統(tǒng)提出了多媒體課堂教學(xué)課件及其教學(xué)效率評(píng)價(jià)的理論模型,構(gòu)建了包括六大特征的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和相關(guān)評(píng)價(jià)量表。最后簡(jiǎn)要說(shuō)明相關(guān)的實(shí)施方法。
【作者單位】： 溫州師范學(xué)院電子信息科學(xué)系 江西師范大學(xué)教學(xué)論研究中心
【關(guān)鍵詞】： 平衡——互動(dòng)模型 多媒體課堂教學(xué)軟件 INP模型 多媒體教學(xué)軟件 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 教學(xué)效率評(píng)價(jià) 理論模型 課件評(píng)價(jià) 多媒體課件 學(xué)習(xí)策略
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、綜述:對(duì)多媒體課堂教學(xué)軟件及其評(píng)價(jià)的再認(rèn)識(shí) 現(xiàn)代教學(xué)是一種基于學(xué)習(xí)資源的教學(xué),從狹義的角度來(lái)講,教學(xué)資源是指在教學(xué)過(guò)程中所使用到的有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的一切材料。多媒體課件是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)資源的一種主要表現(xiàn)形式。而從當(dāng)前多媒體教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看,教學(xué)模式單一化、機(jī)械化

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 王小杰;;數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程中的項(xiàng)目教學(xué)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專(zhuān)輯）[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 宮淑紅;美國(guó)教育技術(shù)學(xué)的歷史與范式演變[D];華南師范大學(xué);2003年

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3 柏宏權(quán);適應(yīng)性教學(xué)系統(tǒng)中個(gè)性化教學(xué)策略研究[D];南京師范大學(xué);2006年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 單美賢;虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用探析[D];南京師范大學(xué);2002年

4 張新華;中小學(xué)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究[D];華南師范大學(xué);2002年

5 趙玉;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的流媒體課件在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與效果研究[D];華南師范大學(xué);2002年

6 賈義敏;小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];華南師范大學(xué);2002年

7 趙海霞;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作式自主學(xué)習(xí)模式研究[D];華南師范大學(xué);2002年

8 于海艷;工程圖學(xué)MCAI課件的研究與開(kāi)發(fā)[D];天津科技大學(xué);2002年

9 杜楚源;國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中的信息技術(shù)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)的研究[D];南京師范大學(xué);2003年

10 王俊暉;分布式學(xué)習(xí)心理生理反應(yīng)信息測(cè)試分析系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研究[D];華南師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王佑鎂,鐘志賢;多媒體課堂教學(xué)軟件及其教學(xué)效率評(píng)價(jià)的理論模型、指標(biāo)體系與方法[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年01期

  本文關(guān)鍵詞：多媒體課堂教學(xué)軟件及其教學(xué)效率評(píng)價(jià)的理論模型、指標(biāo)體系與方法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：291759