本文關(guān)鍵詞：蔡元培教育思想探源，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 蔡元培先生是我國近代著名的民主革命家、杰出的教育家、思想家，他的教育思想是我國教育界的一筆寶貴的財(cái)富，尤其是在當(dāng)今教育改革的時(shí)代，其教育思想有積極的借鑒意義。本文通過尋找其教育思想的源頭，找到其教育思想的現(xiàn)實(shí)意義。本文首先談到蔡元培及其教育思想，其教育思想主要有“五育并舉”，“兼容并包，思想自由”，“教育獨(dú)立論”，“發(fā)展個(gè)性，崇尚自然”，“女子教育”，“中西教育”等。 通過研究發(fā)現(xiàn)蔡元培的教育思想不僅是當(dāng)時(shí)時(shí)代的產(chǎn)物，而且受中國傳統(tǒng)文化及西方近代文化影響很深，同時(shí)，學(xué)友對他的教育思想也有很深的影響。近代的中國，從鴉片戰(zhàn)爭以來，中國對外戰(zhàn)爭連連失敗，不得不使人們在痛苦中反思中國的傳統(tǒng)教育，慢慢接受西方的近代教育思想。蔡元培從晚清至民國中期的幾十年間，是其教育思想形成與發(fā)展和完善與實(shí)踐時(shí)期。在中國傳統(tǒng)文化受到西方文化的激烈沖擊之時(shí)，蔡元培通過學(xué)習(xí)西方，及時(shí)地意識到20世紀(jì)是教育和科學(xué)興國的時(shí)代，是依靠人的素質(zhì)進(jìn)行競爭的時(shí)代。他敏銳地洞察到近代中國落后于西方的原因在于教育和科學(xué)，他認(rèn)識到我國科學(xué)智識之落后，絕非國人智慧之后人；且欲救中國于萎靡不振中，惟有力倡科學(xué)化。在對中國傳統(tǒng)文化的反思中，他意識到要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要崇尚自然。他同時(shí)又繼承了傳統(tǒng)文化的兼容并包和美育的思想。而這兩種思想也是西方教育所提倡的。 蔡元培對近代教育事業(yè)的最大的貢獻(xiàn)，當(dāng)屬北京大學(xué)。他以北大為舞臺，，演出了一出中國教育革命的波瀾壯闊的活劇。他不僅改造了北京大學(xué)，使其成為煥然一新的中國最高學(xué)府，新潮流新思想應(yīng)運(yùn)而生，成為中國新文化運(yùn)動(dòng)的搖籃和中心，而且對整個(gè)中國的政治、思想和文化領(lǐng)域都產(chǎn)生了不可估量的影響和震撼。其大學(xué)教育的思想如“兼容并包，思想自由；教育獨(dú)立；選科制度�！钡龋侵袊鴤鹘y(tǒng)文化中的中庸之道和近代西方的文化教育思想的結(jié)晶。同時(shí)他的中西教育的思想，美感教育的思想，女子教育的思想，都可以說是中西結(jié)合的產(chǎn)物。 通過對蔡元培的教育思想的淵源的研究，使我們對蔡元培的教育思想更了解，更能體會其思想的偉大，其現(xiàn)實(shí)意義的重大。
【關(guān)鍵詞】：蔡元培 教育思想 淵源 傳統(tǒng)文化 西方文化
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G40-092
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 一、蔡元培及其教育思想概述11-19
• (一) 蔡元培的教育人生11-14
• (二) 蔡元培的教育思想14-19
• 1. “五育并舉”的教育方針14-15
• 2. “思想自由，兼容并包”的大學(xué)教育思想15-16
• 3. 教育獨(dú)立論思想16
• 4. “發(fā)展個(gè)性，崇尚自然”的教育思想16-17
• 5. 女子教育思想17
• 6. 融合中西文化的教育思想17-19
• 二、蔡元培教育思想淵源19-44
• (一) 蔡元培教育思想是時(shí)代的產(chǎn)物19-24
• 1. 西學(xué)東漸與傳統(tǒng)教育思想的危機(jī)19-20
• 2. “中體西用”教育思想及其影響20-22
• 3. 清末民初新教育思潮的激蕩22-24
• (二) 蔡元培教育思想受中國傳統(tǒng)文化的影響24-27
• 1. 對舊教育弊端的反思24-25
• 2. 對傳統(tǒng)文化的繼承25-27
• (三) 西方近代文化對蔡元培的教育思想的影響27-32
• 1. 蔡元培美育思想的形成27-30
• 2. 大學(xué)教育思想的形成30-32
• (四) 學(xué)友對蔡元培教育思想的影響32-44
• 1. 嚴(yán)復(fù)對蔡元培教育思想的影響33-36
• 2. 王國維對蔡元培教育思想的影響36-39
• 3. 胡適對蔡元培教育思想的影響39-44
• 三、蔡元培教育思想的意義44-54
• (一) 蔡元培教育思想在當(dāng)時(shí)的意義44-48
• (二) 蔡元培教育思想的現(xiàn)實(shí)啟示48-54
• 主要參考文獻(xiàn)54-57
• 結(jié)語57

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 寇婷;;蔡元培公民道德教育思想及其啟示[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2012年01期

2 黃文秀;周文俊;;蔡元培教育思想對中醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)的啟示[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2011年08期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊姿芳;“德育實(shí)為完全人格之本”[D];武漢大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 胡博實(shí);林傳甲與黑龍江近代教育發(fā)展[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 周Z

本文編號：291262