【摘要】：如何站在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的高度,進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與素質(zhì)的協(xié)同培養(yǎng),本文給出了"三位一體"的課堂教學(xué)模式改革方案。該模式以課堂教學(xué)為統(tǒng)領(lǐng),結(jié)合地方本科院校的學(xué)生特點(diǎn),通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)、多種方法、多種手段的綜合運(yùn)用,促進(jìn)課堂教學(xué)綜合培養(yǎng)功效與內(nèi)涵的提升,特別是課堂教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)中的作用。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 何朝陽(yáng);歐玉芳;曹祁;;美國(guó)大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的啟示[J];高等工程教育研究;2014年02期

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 李紅美;陸國(guó)棟;張劍平;;后MOOC時(shí)期高等學(xué)校教學(xué)新模式探索[J];高等工程教育研究;2014年06期

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9 孫曉慶;潘果;向明月;歐陽(yáng)紅巍;;基于翻轉(zhuǎn)課堂《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程教學(xué)設(shè)計(jì)[J];電子商務(wù);2015年08期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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9 本報(bào)記者 劉領(lǐng);保二小學(xué):追求實(shí)效課堂教學(xué) 實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升[N];錦州日?qǐng)?bào);2010年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2744771