【摘要】：信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合是信息技術(shù)學(xué)科本身特征的一種需求,信息技術(shù)教學(xué)的機(jī)械性和學(xué)生認(rèn)知水平的差異性,對(duì)我們的教學(xué)提出了整合的要求。而兩者的整合必須把握好整合的度、把握好整合的時(shí)機(jī)、把握好整合的內(nèi)容。本文通過(guò)幾個(gè)實(shí)例,提出了信息技術(shù)教學(xué)與學(xué)科教學(xué)整合的關(guān)鍵所在。

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