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大學(xué)生手機依賴對抑制控制的影響:自我損耗及積極情緒的作用

發(fā)布時間:2020-03-19 15:16
【摘要】:手機依賴是個體由于手機使用不當產(chǎn)生的失控行為,從而對個體生理、心理及社會功能引起負面影響的沉迷狀態(tài)。隨著信息科技的高速發(fā)展,手機作為掌上網(wǎng)絡(luò)工具在大眾人群中覆蓋面極大,而在手機上網(wǎng)人群中以學(xué)生群體人數(shù)最多。其中,大學(xué)生因手機依賴引起的身體不適、成績下降和焦慮煩躁等不良影響日益突出。在以往關(guān)于抑制控制和成癮行為的研究中,已發(fā)現(xiàn)個體的物質(zhì)成癮(吸煙、酒精等)或非物質(zhì)成癮(賭博、網(wǎng)絡(luò)等)均與抑制控制能力關(guān)系緊密。大學(xué)生手機依賴與抑制控制之間是否也存在關(guān)聯(lián),逐漸引起研究者的關(guān)注。本研究通過問卷調(diào)查了解大學(xué)生手機依賴現(xiàn)狀及特征,擬考察手機依賴高傾向和低傾向大學(xué)生的抑制控制能力差異,以及自我損耗與積極情緒補償對大學(xué)生抑制控制能力的影響。研究一通過手機依賴量表調(diào)查大學(xué)生手機依賴情況,對手機依賴的分布和特征進行分析。以往研究中發(fā)現(xiàn),自我損耗可能導(dǎo)致個體產(chǎn)生沖動行為、認知功能受損等。由此,研究二由手機依賴量表篩選出的不同手機依賴高傾向組和低傾向組大學(xué)生進行行為實驗,探究不同手機依賴大學(xué)生抑制控制差異,并進一步探索自我損耗對抑制控制的影響。自我損耗導(dǎo)致心理資源耗竭,積極情緒補償可能可以緩解自我損耗后效,改善抑制控制能力,故研究三主要探究手機依賴高低傾向的大學(xué)生在積極情緒補償作用下能否提高抑制控制能力。本研究得到以下結(jié)果:(1)手機依賴是大學(xué)生群體中較為普遍的心理行為問題。其中,女大學(xué)生的手機依賴傾向顯著高于男大學(xué)生;大學(xué)生隨著年級的上升,手機依賴傾向也逐漸增高;手機依賴大學(xué)生高頻率使用手機主要集中于休閑娛樂。(2)手機依賴高傾向組大學(xué)生抑制控制能力顯著低于手機依賴低傾向組。(3)自我損耗狀態(tài)下,手機依賴高傾向組大學(xué)生抑制控制能力顯著低于低傾向組。(4)在自我損耗狀態(tài)下進行積極情緒補償,手機依賴高傾向組和低傾向組大學(xué)生的抑制控制能力沒有顯著差異。
【圖文】:

研究思路,手機,抑制控制,大學(xué)生


在自我損耗狀態(tài)下,與手機依賴傾向低的大學(xué)生相比,手機依賴傾向高的大學(xué)生更容易受到自我損耗的影響,,導(dǎo)致抑制控制能力低于手機依賴傾向低的大學(xué)生。假設(shè)三,不同手機依賴傾向的大學(xué)生,均獲得積極情緒對自我損耗的補償作用,抑制控制能力得到提高。3.5 研究思路本研究通過問卷調(diào)查大學(xué)生手機依賴的現(xiàn)狀及特征,分析大學(xué)生手機依賴特點和發(fā)展趨勢,了解大學(xué)生的手機依賴情況。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上根據(jù)手機依賴的檢出指標對大學(xué)生進行篩選,分為手機依賴高傾向組和低傾向組,通過行為實驗探究不同手機依賴傾向大學(xué)生的抑制控制能力,以及自我損耗和積極情緒補償對抑制控制的影響。本研究主要考察不同手機依賴傾向大學(xué)生的抑制控制特點。通過探究不同手機依賴傾向大學(xué)生在有無自我損耗狀態(tài)下的抑制控制能力,即自我損耗對抑制控制所產(chǎn)生的影響;再探討不同手機依賴傾向大學(xué)生在自我損耗狀態(tài)下,通過積極情緒補償,是否能夠提高抑制控制能力。如圖 3.1所示:

趨勢圖,手機,總分,維度


19圖 4.1 使用手機不同時長大學(xué)生的手機依賴傾向各維度及總分趨勢圖4.3.4 高手機依賴傾向大學(xué)生的手機使用特征根據(jù)表 4.6和圖 4.1所示,結(jié)合問卷開發(fā)者的編制思路,參考前人研究方法,本研究將“大學(xué)生手機依賴傾向問卷”的得分高于 48分的大學(xué)生劃分為高手機依賴傾向。依照此標準,共檢出高手機依賴傾向者 295 人,檢出率為 23.21%[70-72]。問卷調(diào)查了大學(xué)生使用手機的主要活動。從表 4.7可知,大學(xué)生使用手機頻率最高的是聊天工具,其次是音樂和娛樂視頻,手機最基本的功能電話位列第八。在高依賴傾向大學(xué)生中,使用頻率高于 50%的有四項,依次為:聊天工具、音樂、娛樂視頻和微博,而電話排名最后。
【學(xué)位授予單位】:重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:B844.2

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本文編號:2590394

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