【摘要】：作為對個體自我認(rèn)識的核心成分之一,自尊一直以來都是心理學(xué)研究的熱點之一。自尊對于個體的心理健康與人格發(fā)展有著重要意義,中小學(xué)生也正處在自尊發(fā)展的關(guān)鍵時期,然而雖然國內(nèi)對于中小學(xué)生自尊水平的研究有許多,但是對于中小學(xué)生自尊水平的整體把握以及發(fā)展變化趨勢卻鮮少有研究。為此,研究運用橫斷歷史研究與一般元分析相結(jié)合的方法,對搜集到的發(fā)表于2000年至2016年期間的161篇文獻(xiàn)進(jìn)行了分析,并與社會因素指標(biāo)進(jìn)行了相關(guān)分析。分析結(jié)果顯示,首先,從1998年至2014年,我國中小學(xué)生自尊水平總體上隨年代呈現(xiàn)上升趨勢,其中小學(xué)生、初中生、高中生、初一學(xué)生、初二學(xué)生、高一學(xué)生、高二學(xué)生、男生、女生、初中男生、初中女生、高中男生以及高中女生自尊水平皆與年代呈現(xiàn)顯著正相關(guān),體現(xiàn)出了當(dāng)代我國中小學(xué)生自尊水平的逐漸提高。其次,在不同群體自尊水平差異的元分析中,男生和女生、農(nóng)村學(xué)生和城鎮(zhèn)學(xué)生、留守兒童與非留守兒童、獨生子女與非獨生子女、初中學(xué)生和高中學(xué)生之間自尊水平的差異都不大。但流動兒童自尊水平顯著低于非流動兒童自尊水平,小學(xué)生自尊水平顯著高于初中生自尊水平。第三,在社會因素指標(biāo)與中小學(xué)生自尊水平的相關(guān)分析中,初中一年級學(xué)生和初中二年級學(xué)生自尊水平與當(dāng)年失業(yè)率呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān),體現(xiàn)出了家庭成員就業(yè)情況、家庭經(jīng)濟變化對初中一年級和初中二年級學(xué)生自尊水平的顯著影響;初中男生、初中女生和初一學(xué)生自尊水平與五年前青少年犯罪比率呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān),體現(xiàn)出了青少年犯罪情況對學(xué)生自尊的延遲影響;初中男生和初中女生與五年后失業(yè)率呈現(xiàn)顯著負(fù)相關(guān),表現(xiàn)出了初中男生和初中女生對五年后社會失業(yè)率的預(yù)測作用以及自尊對于就業(yè)的影響;高中學(xué)生,包括高中男生和高中女生的自尊水平與五年后全國基尼系數(shù)呈現(xiàn)顯著正相關(guān),體現(xiàn)出了高中學(xué)生、高中男生和高中女生的自尊水平對五年后全國基尼系數(shù)的預(yù)測作用。
【圖文】：

圖 1 不同群體不同年代中小學(xué)生自尊水平. 中小學(xué)生自尊水平隨年代的變化從圖 1 中可以看到，2001 年到 2014 年期間，總體上中小學(xué)生的自尊水平有一定波動，

圖 2 各個年級中小學(xué)生自尊水平第二，對初中高中學(xué)生自尊水平差異進(jìn)行元分析。在本研究篩選出的 161 篇用于元分析的文獻(xiàn)中有 16 篇既提供了初中生自尊量表得分、標(biāo)準(zhǔn)差及對應(yīng)的樣本量，又提供了高中生自尊量表得分、標(biāo)準(zhǔn)差及對應(yīng)的樣本量，因此本研究將對這 16 篇文獻(xiàn)進(jìn)行這一效果量的元分析，共涉及樣本 28408 人，其中初中生 14425 人，高中生 13983 人。計算方法與
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G444

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本文編號：2589981