【摘要】：2002年《不讓一個孩子掉隊》法案的通過,宣布了美國雙語教育時代的結(jié)束�！半p語教育”這個術(shù)語徹底退出了美國的教育歷史舞臺。聯(lián)邦政府自此持有既不支持雙語教育,也不反對雙語教育的立場。美國雙語教育實施失敗是多因素的:既有政治勢力的干擾、民間組織對于雙語教育的負面宣傳,也有合格師資和資金缺乏的原因。
【作者單位】： 華南師范大學國際與比較教育研究所
【分類號】：G511.712

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 錢撲;;基礎(chǔ)教育在挑戰(zhàn)——美國回復基礎(chǔ)教育運動述評[J];外國中小學教育;1984年04期

2 田先鈺;考察美國基礎(chǔ)教育印象[J];天津教育;1994年12期

3 丁浩生;美國基礎(chǔ)教育考察之思考[J];上海教育科研;1995年03期

4 田先鈺;美國基礎(chǔ)教育注重能力和品格養(yǎng)成的教育[J];學科教育;1996年05期

5 楊東;美國基礎(chǔ)教育管窺[J];中小學管理;1999年02期

6 蔡永紅;富有新意的美國基礎(chǔ)教育改革[J];中小學管理;1999年04期

7 莫景祺,朱德全;美國基礎(chǔ)教育教師教學評價述評[J];課程.教材.教法;2001年03期

8 謝登斌;美國基礎(chǔ)教育課程改革管窺[J];基礎(chǔ)教育研究;2001年06期

9 谷賢林;90年代的美國基礎(chǔ)教育改革[J];教學與管理;2001年01期

10 陳伯懷;美國基礎(chǔ)教育考察報告[J];教書育人;2001年07期

相關(guān)會議論文 前1條

1 尹玉玲;;美國促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的舉措及啟示[A];2005年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 ;世界上最好的教師是小學教師[N];中國教育資訊報;2002年

2 中銳;網(wǎng)絡對基礎(chǔ)教育的挑戰(zhàn)[N];新華日報;2002年

3 北京市崇文區(qū)教育委員會　楊志成;美國基礎(chǔ)教育課程設置的若干特點[N];中國教育報;2003年

4 中國駐美大使館教育處　鄭旺全;從“總統(tǒng)學者獎”看美國基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標[N];中國教育報;2003年

5 邢華;多樣化的美國基礎(chǔ)教育課程[N];中國改革報;2004年

6 本版采寫 本報記者 劉勇;中國基礎(chǔ)教育弱在哪兒？[N];新京報;2004年

7 周清春 實習生 張瑞 徐碩 李紹富;加強學生對科學知識的學習和理解[N];科技日報;2004年

8 特約通訊員 王定華;中美交流高中科學教育[N];中國教育報;2005年

9 臥　　松;美國基礎(chǔ)教育20年來進步顯著[N];中國教師報;2005年

10 本報記者 林以勤 通訊員 徐建棟;34名常州教師眼中的美國教育[N];常州日報;2005年

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 高建民;美國基礎(chǔ)教育財政發(fā)展史研究[D];河北大學;2004年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 趙爍;美國基礎(chǔ)教育課程改革及借鑒[D];河北大學;2000年

2 彭偉強;當代美國基礎(chǔ)教育外語課程發(fā)展研究[D];華南師范大學;2002年

3 張敏婕;美國基礎(chǔ)教育科學課程標準及其實施的影響因素研究[D];華南師范大學;2003年

4 孫捷;美國基礎(chǔ)教育社會科國家課程標準探析[D];華南師范大學;2003年

5 許華瓊;美國基礎(chǔ)教育歷史科國家課程標準研究[D];華南師范大學;2003年

6 陳豐偉;放權(quán)·選擇·自主辦學——美國基礎(chǔ)教育管理體制改革分析[D];華東師范大學;2004年

7 孔鍇;美國基礎(chǔ)教育全國課程標準的社會形成研究[D];東北師范大學;2005年

8 范牡丹;戰(zhàn)后美國基礎(chǔ)教育課程改革的歷史研究與啟示[D];陜西師范大學;2005年

9 鄭燕芳;20世紀90年代以來美國基礎(chǔ)教育學生學業(yè)評價改革研究[D];華南師范大學;2005年

10 林莉蕓;美國中等教育考試特點及成因分析[D];西南大學;2006年

，

本文編號：2546481