【摘要】：目的了解示范高中學生心理健康與家庭環(huán)境的關(guān)系,為有針對性地提高其心理健康水平提供依據(jù)。方法采用家庭環(huán)境量表(FES-CV)和癥狀自評量表(SCL-90)對385名示范高中學生進行測評,并進行相關(guān)回歸分析。結(jié)果與中國正常成人常模相比,其FES-CV中多數(shù)分量表得分較低;SCL-90總分和各因子得分均明顯高于中國正常成人常模;不同心理健康水平的學生在EES-CV中的親密度、情感表達、矛盾性、成功性、文化性、娛樂性和組織性方面差異有統(tǒng)計學意義(P0.05);FES-CV中因子與SCL-90中大多數(shù)因子顯著相關(guān);家庭親密度、娛樂性、文化性、組織性、矛盾性、獨立性6個因子進入SCL-90總分和某些癥狀因子的回歸方程。結(jié)論家庭環(huán)境與示范高中學生心理健康水平密切相關(guān),且對其心理健康水平有一定的預測作用。
[Abstract]:Objective to understand the relationship between mental health and family environment of demonstration high school students, and to provide evidence for improving their mental health level. Methods the family environment scale (FES-CV) and symptom Checklist (SCL-90) were used to evaluate 385high school students, and the correlation regression analysis was carried out. Results compared with the Chinese normal adult norm, the scores of most subscales in FES-CV were lower, the total score of SCL-90 and the scores of each factor were significantly higher than those of Chinese normal adult norm. There were significant differences in intimacy, emotional expression, contradiction, success, culture, entertainment and organization among students with different mental health levels in EES-CV (P 0.05). The factors in FES-CV were significantly correlated with most of the factors in SCL-90, and the six factors of family affinity, entertainment, culture, organization, contradiction and independence entered the regression equation of SCL-90 total score and some symptom factors. Conclusion Family environment is closely related to the mental health level of model high school students, and has a certain predictive effect on their mental health level.
【作者單位】： 安徽師范大學心理學系 安徽師范大學心理學系 安徽師范大學心理學系
【基金】：安徽省教育科學規(guī)劃課題基金項目(JG04038)
【分類號】：G444

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本文編號：2519166