【摘要】：《課程與教學(xué)的基本原理》一書被認(rèn)為是在現(xiàn)代課程領(lǐng)域中一種最有影響的理論構(gòu)架,被譽(yù)為"西方現(xiàn)代課程理論的基石"。泰勒提出的課程理論曾對世界上許多國家的課程研究產(chǎn)生了廣泛的影響,而被稱為"泰勒原理"。從泰勒原理產(chǎn)生的實(shí)踐和理論基礎(chǔ)、實(shí)質(zhì)、影響等方面對其作簡要評析。身處當(dāng)下這個反思的時代,我們要辯證地認(rèn)識它的過時與不過時,清楚地區(qū)分提問的泰勒和答問的泰勒。
[Abstract]:The basic principles of Curriculum and Teaching is regarded as one of the most influential theoretical frameworks in the field of modern curriculum, and it is praised as the "cornerstone of western modern curriculum theory". Taylor's curriculum theory has had a wide influence on curriculum research in many countries in the world, and it is called "Taylor principle". This paper makes a brief analysis of Taylor's principle from its practical and theoretical basis, essence and influence. In this era of reflection, we must dialectically recognize its outdated and unoutdated, and clearly distinguish the question of Taylor from the answer of Taylor.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)
【分類號】：G423

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2424593