【摘要】：筆者根據(jù)在組織實(shí)施天津醫(yī)大外語教改試點(diǎn)過程中獲取的數(shù)據(jù)資料,探討了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與提高本校實(shí)驗(yàn)群體的英語綜合能力之間的關(guān)系。結(jié)果表明,作為對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的補(bǔ)充,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)有助于學(xué)生英語綜合能力,特別是聽說能力的提高。
[Abstract]:Based on the data obtained in the process of organizing and implementing foreign language teaching reform in Tianjin Medical University, the author discusses the relationship between computer-aided teaching and improving the comprehensive English proficiency of the experimental group in our university. The results show that, as a supplement to the traditional classroom teaching mode, computer-assisted teaching can improve students' comprehensive English competence, especially their listening and speaking ability.
【作者單位】： 天津醫(yī)科大學(xué)外語教學(xué)部
【分類號】：H319;G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2364760