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論教育寬容的本質(zhì)、意義及實(shí)現(xiàn)策略

發(fā)布時(shí)間:2018-11-28 18:38
【摘要】:教育寬容就是對(duì)教育及教育過程中的人與事給予一定限度的包容。它既包括對(duì)教育的寬容,也包括對(duì)教師的寬容和對(duì)學(xué)生的寬容。教育寬容有利于營造自由、民主的氛圍,有利于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,有利于師生關(guān)系的改善。理解、尊重、欣賞和對(duì)話是實(shí)現(xiàn)教育寬容必不可少的策略。
[Abstract]:Education tolerance is to give a certain limit of tolerance to education and people and things in the process of education. It includes tolerance for education, as well as tolerance for teachers and students. Educational tolerance is conducive to creating a free and democratic atmosphere, to students' creativity and to the improvement of teacher-student relations. Understanding, respect, appreciation and dialogue are essential strategies to achieve tolerance in education.
【作者單位】: 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所
【基金】:重慶市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“學(xué)校教育的隱性力量研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):04-GJ-085) 西南大學(xué)博士基金項(xiàng)目研究成果之一
【分類號(hào)】:G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2363904

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