發(fā)布時間：2018-11-26 14:15

【摘要】：當(dāng)學(xué)校心理教育的重點(diǎn)已從少數(shù)非常態(tài)人群心理疾病的矯治轉(zhuǎn)移到對健康群體的心理素質(zhì)的培育與提高時,過去奉行的“非價值指導(dǎo)”原則需要重新審視。目標(biāo)定位的變化,要求我們從有利于學(xué)生發(fā)展的角度考慮,給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。因此,心理教育應(yīng)遵循一定的倫理性原則。
[Abstract]:When the emphasis of school psychological education has shifted from the correction of a few abnormal people's mental illness to the cultivation and improvement of the psychological quality of the healthy group, the principle of "non-value guidance" which was adopted in the past needs to be re-examined. The change of target orientation requires us to give students correct guidance from the point of view conducive to the development of students. Therefore, psychological education should follow certain ethical principles.
【作者單位】： 廣東韶關(guān)學(xué)院教育系
【分類號】：G441

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 張?zhí)鹛?XH公司立足心理行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略分析[D];西南交通大學(xué);2010年

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本文編號：2358789