【摘要】：學(xué)校中小學(xué)心理健康教育的效果與其教師的勝任力有關(guān)。心理健康教育教師勝任力特征可以概括為:職業(yè)理念與專業(yè)意識、職業(yè)人格特質(zhì)、專業(yè)知識與技能等。要提高中小學(xué)校心理健康教育教師勝任力,應(yīng)從勝任力特征分析角度出發(fā),設(shè)計相關(guān)課程與活動傳授心理健康知識與技能,并將內(nèi)隱心理健康教育理念及其人格特質(zhì)融合于其中。
[Abstract]:The effect of mental health education in primary and middle schools is related to the competence of teachers. The competence of mental health education teachers can be summarized as follows: professional concept and professional consciousness, professional personality, professional knowledge and skills. In order to improve the competence of mental health education teachers in primary and secondary schools, we should design relevant courses and activities to teach mental health knowledge and skills from the perspective of competency characteristics analysis. The concept of implicit mental health education and its personality traits are integrated into it.
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院教育系
【分類號】：G441

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2126739