本文選題：行動(dòng)研究 + 信息技術(shù)　； 參考：《中國(guó)成人教育》2007年17期

【摘要】：本文從信息技術(shù)與課程整合的要求出發(fā),論述了行動(dòng)研究法應(yīng)用于課程整合研究的四個(gè)優(yōu)勢(shì),探索信息技術(shù)與課程整合中行動(dòng)研究的步驟和方法。
[Abstract]:Based on the requirements of information technology and curriculum integration, this paper discusses the four advantages of action research in curriculum integration research, and explores the steps and methods of action research in information technology and curriculum integration.
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2113294