義務教育支出績效評價試點存在的問題及對策
本文選題:績效評價 + 中國義務教育; 參考:《中國財政》2007年02期
【摘要】:正 義務教育服務均等化是基本公共服務均等化的一項重要內容,對義務教育進行績效評價至關重要,應包括義務教育入學率和生均撥款,以及教育質量等指標。為此,財政部、教育部和上海財經大學聯(lián)合開展了《中國義務教育支出績效評價(試點)》課題(國家自然科學基金資助項目),并在江蘇、河南、寧夏和甘肅4個試點地區(qū)進行了實地調研,并結合我國實際,完成了義務教育績效指標體系設計、各項績效指標的統(tǒng)計測定、課程水平測試和兩個滿意率調查等工作,制定了各項評價標準。2006年3月,專家組對上述地區(qū)2004年義務教育支出績效
[Abstract]:The equalization of compulsory education services is an important part of the equalization of basic public services. It is very important to evaluate the performance of compulsory education. To this end, the Ministry of Finance, the Ministry of Education and the Shanghai University of Finance and Economics jointly launched the "performance Evaluation of compulsory Education Expenditure in China (pilot)" project (funded by the National Natural Science Foundation of China), and in Jiangsu, Henan, Henan Province, Four pilot areas in Ningxia and Gansu have carried out field investigations, and have completed the design of the performance index system for compulsory education, the statistical determination of various performance indicators, the testing of curriculum level and the investigation of two satisfaction rates, combined with the actual situation in China. Development of evaluation criteria. In March 2006, the Group of experts reported on the performance of compulsory education expenditure in the above-mentioned regions in 2004.
【作者單位】: 財政部科教文司;上海財經大學;教育部財務司;
【分類號】:G526.7
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,本文編號:2111364
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