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讓班主任走向研究性的班級(jí)管理實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2018-07-07 11:56

  本文選題:班主任工作 + 研究性實(shí)踐; 參考:《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2007年08期


【摘要】:班主任工作最能反映教育的復(fù)雜性、育人的細(xì)膩性。完美地勝任班級(jí)管理工作需要班主任的熱情與智慧。班主任工作智慧的培植源自其研究性的工作實(shí)踐。班主任工作的研究性可表現(xiàn)在:給日常管理工作注入理性思考;把工作經(jīng)驗(yàn)與感受提煉為理論觀點(diǎn)和管理思想;將班主任的工作計(jì)劃以課題形式來確立、操作。
[Abstract]:Class teacher work can best reflect the complexity of education, the delicate nature of education. Perfect class management needs the enthusiasm and wisdom of class teachers. The cultivation of head teacher's work wisdom comes from his research work practice. The research nature of the head teacher's work can be manifested in: infusing rational thinking into the daily management work; abstracting the work experience and feeling into the theory viewpoint and the management thought; establishing and operating the class teacher's work plan in the form of the subject.
【作者單位】: 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系;河北省安國(guó)市安國(guó)中學(xué);
【分類號(hào)】:G451.1

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2104887

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