本文選題：安全感 + 靈性��； 參考：《當(dāng)代青年研究》2007年04期

【摘要】：安全的問題,本質(zhì)上是一個(gè)內(nèi)在的安全感的問題。所以,就內(nèi)在世界而言,成人內(nèi)心的安全感是兒童安全的一個(gè)重要基礎(chǔ)。從教育的角度來說,不僅教育者的內(nèi)心安全感是兒童安全的基本基礎(chǔ),而且教育者的素質(zhì)是兒童安全的根本保障。這樣的教育者既包括父母又包括教師。根本上說,一個(gè)人的自尊自愛才是安全感的真正基礎(chǔ),而認(rèn)識(shí)自己是安全感的根本保障。認(rèn)識(shí)自己和自尊自愛取決于我們所提供的教育類型以及教育者的品質(zhì)。靈性安全在我們的教育系統(tǒng)中已經(jīng)成了一個(gè)問題。教育的整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)以及困難所在就是,既要發(fā)展感官,又要保護(hù)靈性。
[Abstract]:The question of security is essentially a matter of inner security. Therefore, as far as the inner world is concerned, the inner security of adults is an important foundation for the safety of children. From the point of view of education, not only the inner security of educators is the basic foundation of children's safety, but also the quality of educators is the fundamental guarantee of children's safety. Such educators include both parents and teachers. Fundamentally, a person's self-respect is the real basis of security, and understanding himself is the fundamental guarantee of security. Understanding self-esteem and self-love depends on the type of education we provide and the quality of the educator. Spiritual security has become a problem in our educational system. The whole standard, goal, and difficulty of education is to develop the senses and protect spirituality.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G40-05

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本文編號(hào)：2084675