德育生態(tài)環(huán)境建設(shè)的系統(tǒng)論分析
本文選題:生態(tài)系統(tǒng) + 德育目標(biāo); 參考:《職業(yè)時(shí)空》2007年05期
【摘要】:正一、德育生態(tài)系統(tǒng)概念生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與周邊環(huán)境組成的功能整體。將生態(tài)系統(tǒng)概念引入德育體系是由于德育體系有自身特有的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在的邏輯安排,具有鮮明的結(jié)構(gòu)特征和秩序結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)用德育系統(tǒng)來(lái)比喻和概括是極為生動(dòng)和貼切的。
[Abstract]:First, the concept ecosystem of moral education refers to the functional whole composed of biota and surrounding environment. The introduction of the concept of ecosystem into the moral education system is due to the unique development law and internal logical arrangement of the moral education system, as well as its distinctive structural characteristics and order structure. This kind of structure uses the moral education system to compare and generalize is extremely vivid and appropriate.
【作者單位】:
【分類號(hào)】:G410
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9 李永s,
本文編號(hào):2023629
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