本文選題：教育政策 + 媒介話語�。� 參考：《教育研究》2007年10期

【摘要】：以《中國教育報》、《中國青年報》和"搜狐網(wǎng)站教育論壇"三家媒體關(guān)于"教育亂收費"及治理政策的報道為案例,對政策議題在媒介中展現(xiàn)的話語形態(tài)進(jìn)行框架分析,發(fā)現(xiàn)教育政策相關(guān)群體的媒介分布格局及接近權(quán)呈現(xiàn)出差異;不同類型媒介反映教育政策議題時的話語特征存在著系統(tǒng)性修辭基調(diào)差異;政策動員、政策論辯與訴求表達(dá)三種話語形態(tài)分別在平面媒介與網(wǎng)絡(luò)媒介中得以展現(xiàn)。教育政策的媒介話語空間呈現(xiàn)出多元性,在成為政策信息傳播通道的同時,也在一定程度上構(gòu)成了公共意見領(lǐng)域。政策話語與媒介話語的溝通及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入媒介后的影響,尚待深入探討。
[Abstract]:Taking the "China Education News", "China Youth Daily" and "Sohu website Education Forum" as examples to analyze the discourse patterns of policy issues in the media. It is found that there are differences in media distribution patterns and access rights of educational policy related groups, systematic rhetorical tone differences in the discourse characteristics of different types of media reflecting educational policy issues, and policy mobilization. The three discourse forms of policy debate and demand expression can be shown in the plane media and the network media respectively. The media discourse space of educational policy is pluralistic, which, while becoming the channel of policy information dissemination, to some extent constitutes the field of public opinion. The communication between policy discourse and media discourse and the influence of the network after entering the media need to be deeply discussed.
【作者單位】：
【分類號】：G521

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本文編號：2023443