本文選題：教師專業(yè)化 + 范式�。� 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2007年12期

【摘要】：教師專業(yè)化研究是近年來的熱點。本文對我國大陸地區(qū)促進(jìn)教師專業(yè)化的范式、途徑、方法因素研究進(jìn)行了梳理。
[Abstract]:The research of teacher specialization is a hot spot in recent years. This paper combs the research on the paradigm, approaches and methods of promoting teacher specialization in mainland China.
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教科院教育學(xué)系
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃(教育學(xué)科)2006年度國家一般課題“我國新課改的回顧與反思——基于義務(wù)教育階段課改實踐的社會學(xué)研究”(批準(zhǔn)號:BHA060034)成果之一。課題主持人:吳永軍
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 徐麗華,吳文勝;教師的專業(yè)成長組織:教師協(xié)作學(xué)習(xí)共同體[J];教師教育研究;2005年05期

2 鄭金洲;案例教學(xué):教師專業(yè)發(fā)展的新途徑[J];教育理論與實踐;2002年07期

3 鐘啟泉;教師“專業(yè)化”:理念、制度、課題[J];教育研究;2001年12期

4 顧泠沅,王潔;教師在教育行動中成長——以課例為載體的教師教育模式研究(上)[J];課程.教材.教法;2003年01期

5 吳浩明;張曉峰;;專題考察:教師專業(yè)發(fā)展的有效模式[J];教育發(fā)展研究;2005年23期

6 趙昌木;美國教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校:理念、實施與問題[J];外國教育研究;2003年10期

7 姜勇;個人生活史與教師發(fā)展初探——一種解讀教師專業(yè)成長的新視角[J];外國中小學(xué)教育;2004年03期

8 姜勇;敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展[J];外國中小學(xué)教育;2004年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范東生;論教師的專業(yè)化發(fā)展——以自己為資源[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2003年05期

2 范蓓蕾;;教學(xué)案例研討對中小學(xué)教師專業(yè)成長的有效性[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2011年02期

3 胡潔茹;王獨伊;;電大教師個人知識管理探微[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2007年03期

4 戴銳;;輔導(dǎo)員工作理念轉(zhuǎn)變與研究型輔導(dǎo)員的成長[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2007年02期

5 吳昌雨;;案例教學(xué)方法在程序設(shè)計類課程中的應(yīng)用[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報;2006年03期

6 曹長德;;合作式案例教學(xué)法的形成及功能[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

7 張艷艷;;案例教學(xué)法在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論課程中的應(yīng)用[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2006年06期

8 溫海瀅;;《財政學(xué)》案例教學(xué)課堂設(shè)計研究[J];安順學(xué)院學(xué)報;2007年01期

9 郭翠菊;論懷特海的教育藝術(shù)思想[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2004年06期

10 張臣;仲維娟;;美國教師專業(yè)化的特點及啟示[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2005年04期

相關(guān)會議論文 前4條

1 林瑋瑋;欒云才;;案例教學(xué)在軟件項目管理教學(xué)中的應(yīng)用[A];2008年計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)交流會論文集[C];2008年

2 易鵬;王忠華;余艷;;基于Blog的教育敘事研究探討[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

3 申潔;;精彩探究——源于設(shè)計[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

4 鄧如陵;;堅持教育創(chuàng)新,走專業(yè)化之路——高校心理健康教育發(fā)展的必然選擇[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 鄭秀英;職業(yè)教育教師專業(yè)化問題研究[D];天津大學(xué);2010年

2 張春瀛;高校教師專業(yè)化成熟度測評體系構(gòu)建研究[D];天津大學(xué);2010年

3 胡惠閔;指向教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理改革：上海市打虎山路第一小學(xué)個案研究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 顧小清;面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2004年

5 郭朝紅;影響教師政策的中介組織研究[D];華東師范大學(xué);2004年

6 王延文;教師專業(yè)化的系統(tǒng)分析與對策研究[D];天津大學(xué);2004年

7 王旭卿;信息技術(shù)中介的教育實習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

8 呂良環(huán);論外語自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2005年

9 羅新兵;數(shù)形結(jié)合的解題研究：表征的視角[D];華東師范大學(xué);2005年

10 周福盛;教師個體知識的構(gòu)成及發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 索妤;小學(xué)教師個人隱性知識管理調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 劉莉;教師職業(yè)自我意識研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 張文麗;案例教學(xué)法在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 王英會;幼兒園新教師教學(xué)能力狀況研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 楊慧;大連市農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 許穎;課堂教學(xué)案例分析促進(jìn)英語教師專業(yè)發(fā)展的個案研究[D];蘇州大學(xué);2010年

7 宋軍;公安院�！缎淌掠跋窦夹g(shù)》案例教學(xué)的探索與實踐[D];山東師范大學(xué);2010年

8 朱梅;基于社會性軟件的教師專業(yè)成長策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

9 曹雋;以案例教學(xué)提升中職語文教學(xué)有效性的實踐與研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 曹雪梅;教師視野中的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 高慎英;教師成為研究者“教師專業(yè)化”問題探討[J];教育理論與實踐;1998年03期

2 鄭金洲;認(rèn)識“案例”[J];上海教育科研;2001年02期

3 郝芳 ,李德林;教師個人理論:溝通與阻塞[J];中國教師;2003年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏麗青;;應(yīng)用型本科院校教師專業(yè)化途徑初探[J];北方文學(xué)(下半月);2010年07期

2 王晶晶;楊昌美;;論體育教師專業(yè)化成長途徑[J];運動;2011年09期

3 陳永定;;淺議引領(lǐng)教師專業(yè)成長的策略與途徑[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年08期

4 張文有;;關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的幾個問題[J];吉林教育;2011年23期

5 劉丕淑;;教師專業(yè)化發(fā)展的建設(shè)性思考[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2011年09期

6 樊水泉;;農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的實踐研究[J];教書育人;2011年20期

7 高小霞;;職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)化的發(fā)展途徑[J];職業(yè);2011年23期

8 龍富;;抵達(dá)夢想的唯一途徑[J];意林(原創(chuàng)版);2011年08期

9 江萍;;促進(jìn)全民健康途徑之探究[J];價值工程;2011年23期

10 高曉慧;;淺談會計職業(yè)道德[J];科教新報(教育科研);2011年32期

相關(guān)會議論文 前10條

1 何樹全;;走動式——高校輔導(dǎo)員工作范式初探[A];福建省高校思想政治教育研究會2007年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

2 黃濤;;論構(gòu)建生態(tài)技術(shù)范式[A];2009中國可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國可持續(xù)發(fā)展研究會學(xué)術(shù)年會論文集(上冊)[C];2009年

3 方巍;;關(guān)于社會排斥概念的本土化思索[A];秩序與進(jìn)步：社會建設(shè)、社會政策與和諧社會研究——浙江省社會學(xué)學(xué)會成立二十周年紀(jì)念暨2007學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

4 孫蕾;;對創(chuàng)新教育的幾點思考[A];吉林省行政管理學(xué)會“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會論文集（《吉林政報》2008·理論專刊）[C];2008年

5 林斐;;自我教育:大學(xué)生心理健康教育新范式[A];福建省高校思想政治教育研究會2009年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2010年

6 劉勇;;畢節(jié)試驗區(qū)生態(tài)現(xiàn)代化實現(xiàn)途徑探討[A];畢節(jié)模式研究[C];2010年

7 馬溪平;孫大鵬;;循環(huán)經(jīng)濟(jì)與城市生活垃圾處理[A];發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 落實科學(xué)發(fā)展觀——中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會2004年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年

8 趙英;陶義男;;白云鐵礦富鉀板巖綜合利用途徑的研究[A];2005年全國金屬礦山采礦學(xué)術(shù)研討與技術(shù)交流會論文集[C];2005年

9 鹿永華;關(guān)利軍;曲永河;王學(xué)民;;青島市新農(nóng)村建設(shè)途徑的研究[A];山東省科協(xié)農(nóng)科學(xué)會群、山東省農(nóng)學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

10 葛振國;;“五名”教育——社會主義榮辱觀教育的有效途徑[A];“人文奧運與和諧社會”論壇文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 靜海第一中學(xué) 張福賓;教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑[N];天津教育報;2009年

2 山東省膠南市濱海街道辦事處中心小學(xué) 徐吉志;專業(yè)自覺：教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)源性動力[N];江蘇教育報;2011年

3 嚴(yán)芒芒;我市入選“北師大教師專業(yè)化發(fā)展實驗區(qū)”[N];溫州日報;2011年

4 離石區(qū)棗林鄉(xiāng)梁家岔寄宿制小學(xué) 賀建珍;聚焦小班課堂 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[N];呂梁日報;2011年

5 卓漢杰 市城區(qū)田家炳中學(xué)香洲學(xué)校;以人本理念促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[N];汕尾日報;2010年

6 張建坤;德育能力：教師專業(yè)化發(fā)展的首要能力[N];大連日報;2005年

7 龐中英;美國“范式”的誤區(qū)[N];人民日報;2000年

8 劉擎;建構(gòu)純粹的“中國范式”是否可能[N];文匯報;2009年

9 記者 黃少鶴;寧德紀(jì)念范式人誕辰百年[N];福建日報;2009年

10 張永方　劉光書 余繼鴻;作高考輔導(dǎo)和教師專業(yè)化發(fā)展報告會[N];黔西南日報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 宮淑紅;美國教育技術(shù)學(xué)的歷史與范式演變[D];華南師范大學(xué);2003年

2 魏建;當(dāng)代西方法經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析范式研究[D];西北大學(xué);2001年

3 楊慧文;變革中的教師教育范式：海峽兩岸之比較研究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 覃江梅;音樂教育哲學(xué)的審美范式與實踐范式[D];南京師范大學(xué);2008年

5 孫新強(qiáng);美國《統(tǒng)一商法典》法理思想研究[D];山東大學(xué);2005年

6 張善根;知識變遷與社會意涵[D];上海大學(xué);2008年

7 莊錦英;情緒影響決策內(nèi)隱認(rèn)知機(jī)制的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 周傳斌;中國民族理論新范式的探索[D];中央民族大學(xué);2005年

9 李明偉;媒介形態(tài)理論研究[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2005年

10 陽海洪;探索中國新聞史研究新范式[D];華中科技大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳志剛;西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)范式的歷史演變與中國經(jīng)濟(jì)學(xué)范式的傳承重建[D];武漢理工大學(xué);2002年

2 溫志剛;高中個性化作文教學(xué)研究[D];江西師范大學(xué);2007年

3 劉輝;加強(qiáng)人民代表大會代表參政議政能力的探析[D];吉林大學(xué);2008年

4 周曉梅;翻譯研究中的意向性問題[D];南京師范大學(xué);2007年

5 劉艷華;論服務(wù)型政府建設(shè)的途徑[D];吉林大學(xué);2007年

6 張清博;行政文化及其社會化問題研究[D];山東大學(xué);2008年

7 蔣綠林;當(dāng)代中國政治文化創(chuàng)新研究[D];廣西民族大學(xué);2009年

8 張繼山;閑暇教育與校本課程開發(fā)之關(guān)系研究[D];首都師范大學(xué);2005年

9 劉q

本文編號：2004462