本文選題：分?jǐn)?shù)面前人人平等 + 公平性�。� 參考：《教育科學(xué)》2007年01期

【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái)一直被公認(rèn)的現(xiàn)實(shí)教育公平的一個(gè)重要原則:分?jǐn)?shù)面前人人平等,其實(shí)也是“雙刃劍”,具有兩面性。它的公平性有目共睹,它的局限性則隱而不顯。我們必須通過(guò)全面深入研究,清楚認(rèn)識(shí)其兩面性和局限性,自覺和有限度、有條件地守護(hù)分?jǐn)?shù)面前人人平等的公平性,積極消除其局限性,實(shí)現(xiàn)真正全面的教育公平。
[Abstract]:For a long time, it has been recognized as an important principle of education fairness in reality: everyone is equal in front of scores, but it is also a "double-edged sword", which has two sides. Its fairness is obvious to all, but its limitation is hidden. We must understand clearly its dual character and limitation, consciously and conditionally guard the fairness of everyone's equality in front of score, actively eliminate its limitation, and realize the true overall education fairness.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1998974