本文選題：學(xué)習(xí)環(huán) + 建構(gòu)主義　； 參考：《心理科學(xué)》2007年03期

【摘要】：學(xué)習(xí)環(huán)模式是一種有效的科學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)模式。西方科學(xué)教育工作者對(duì)此做了大量研究,取得了豐碩成果。本文綜述了學(xué)習(xí)環(huán)模式的理論基礎(chǔ)、基本結(jié)構(gòu)與發(fā)展。這一模式對(duì)于我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)科學(xué)課程設(shè)計(jì)和探究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展有一定的借鑒意義。
[Abstract]:The learning ring model is an effective scientific learning and teaching model. Western science educators have done a lot of research on this, and have achieved fruitful results. This paper summarizes the theoretical basis, basic structure and development of the learning ring model. This model can be used for reference in the design of science curriculum and the development of inquiry learning in primary and secondary schools in China.
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院教育系 華東師范大學(xué)心理學(xué)系
【分類(lèi)號(hào)】：G420

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1940291